全文获取类型
收费全文 | 404篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 306篇 |
科学研究 | 47篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 31篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 46篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 36篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有405条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
姜桂金 《中学课程辅导(初三版)》2006,(10):53-53
1.实验室制二氧化碳药品选择稀盐酸和块状大理石,为什么不选硫酸;不选浓盐酸?不选碳酸钠?稀盐酸与块状大理石反应速度适中,便于收集,大理石易得、价廉。而硫酸与块状大理石作用生成的硫酸钙不易溶于水,它覆盖在大理石的表面,使反应难以继续。浓盐酸与相关药品作用制得二氧化碳中含有较多的杂质氯化氢气体;碳酸钠与相关酸反应太快,不宜控制。2.如何检验二氧化碳发生(如下图)的气密性?方法一:(1)从长颈漏斗加入少量水造成液封,导气管一端放入水中。用手(热毛巾)捂住锥形瓶,外壁,水中冒出6、7个气泡。手(热毛巾)拿开,过一会儿,导气管中形成一段… 相似文献
62.
武穴市大法寺镇李边中心小学校长涂玉文在当地算得上是知名人物,只要一谈起教育,人们就会说到他。五年时间,他把一所默默无闻的农村小学建设成为武穴市的示范学校。 相似文献
63.
陈经涛 《陕西教育学院学报》2000,16(4):65-68
氯气的制法较多,本就用MnO2和浓盐酸反应制氯气的反应原理、反应机理、盐酸的最低浓度及实验室制氯气操作应注意的一些问题作了进一步的讨论。 相似文献
64.
通过纳米Mg(OH)2粉体的制备说明,在一种本身不参与反应的惰性浓盐介质中进行沉淀反应,能够获得纳米尺度的产物,检索国内几大科技情报检索系统,未见报道。 相似文献
65.
66.
铜与浓硝酸反应的演示实验是高二化学教学中的必做实验。按照教材上的方法做,一是有害气体泄漏,造成污染,二是不能随时控制反应的进行,三是反应后生成物的水溶液因溶有NO_2而使其颜色"失真"。为了克服这些不足,我们进行了改进,实践证明改进后的效果不错,现介绍如下。一、实验用品抽滤瓶、分液漏斗、烧杯、橡胶塞、玻璃导管、乳胶管、浓硝 相似文献
67.
蔡发泉 《中小学实验与装备》2003,(4):14-14
1 实验装置说明 :①为弯成螺旋状的铜丝 ,②和③为玻璃导管 ,中间用乳胶管连接 ,在乳胶管上有一止水夹K ,B试管中装有 1molNaOH溶液。2 操作过程2 1 照图 1所示装置安装。2 2 打开止水夹K由漏斗向装置中加入浓硝酸 ,直到浸没Cu丝为止 ,关闭止水夹K ,Cu与浓硝酸剧烈反应 ,产生红棕色的NO2 气体将浓硝酸压回漏斗 ,铜丝和浓硝酸脱离接触反应停止。让学生充分观察产生的红棕色的NO2 气体 ,断开玻璃管③ ,由漏斗口倒出浓硝酸 (倒酸液时打开K)。2 3 重新固定U型管连上玻璃管③由漏斗中加入 1∶3(体积比 )稀硝酸 ,稀硝酸将U型管中的… 相似文献
69.
晚清沈葆桢的留学教育思想研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本介绍了洋务运动的重要代表人物-浓葆桢首开官费送学生赴欧留学的经过。中着重阐述了沈葆桢的留学教育思想,分析了留欧教育的历史意义,以期对晚清历史有更深刻的认识。 相似文献
70.