感恩教育——学校德育新平台

感恩是每个人都该具有的基本道德，是做人起码的修养。然而近年来，由于受多元文化的影响，不少人对父母的孝心和赡养，已大打折扣，甚至很淡漠。各级学校在让孩子张扬个性、自主成长的过程中，过于强调个性的凸显，使孩子失去起码的道德标准和历史使命感。为此，深入开展以引导学生学会感激为目的的感恩教育，以提升学生的道德素养，已变得非常的必要了。     

班级QQ群，搭建家园互动新平台

今年是我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布10周年。该纲要第三部分组织与实施中第八条明确提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴;应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。     

“热是怎样传递的”实验改进

小学科学教科版五年级下册第二单元第6课“热是怎样传递的”设计了这样一个探究性实验：在1段铁丝上每隔一定距离用蜡黏上1根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给铁丝的一端加热,观察哪一端的火柴先掉下来。在实验操作中笔者发现存在如下问题：第一,因为铁丝是圆的、较光滑,所以蜡油易滑落,火柴不易黏稳。     

高考化学实验专项过关

1．为了验证铁与氧气在不同条件下的反应情况，设计如图所示（部分铁架台已略去）的实验，D装置是O2发生装置，A为铁在有水存在下与O2反应装置，B为无锈铁片在加热条件下与O2反应装置，C装置是验证在于燥条件下O2与铁反应装置（C装置事先干燥过），请回答下列问题：     

《我驾飞船游太空》教学案例

2005年9月．我校以CX-LOGO创新平台为内容．在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习．学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界，让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效果，并让他们在快乐、有趣的环境中学习计算机语言和结构化的程序设计思想，培养和锻炼学生的创新思维。     

"罗克韦尔"实验室的建设及管理研讨

针对自动化工程领域复合型、创新性的高级专门人才的培养目标,基于以Rockwell自动化实验室为平台的创新实验室,对其建设及管理进行了讨论。并根据实验室的特点建立和提出了适合于自动化专业实验室的管理及开放模式。     

珠海台网络硬盘多频道数字播控系统

叙述了以视频服务器为中心构建的网络化多频道自动播出系统的实践、见解和系统的特点。该系统着重考虑了视频服务器选型、系统可靠性、网络化控制及监控、信号共享等问题；同时，实现了多路同时上载、多路边播边上载，以及自动延时播出等功能。     

基于创新平台建设的高校学生科技作品孵化机制研究

科技创新能力是当代大学生必须要具备的能力之一,而学生科技作品则是学生科技创新能力高低的外在表现形式。因此,为大学生搭建一个培养科技创新能力的平台,研究学生科技作品的孵化机制就显得尤为重要。     

广播电视台落实主题教育路径探讨

当前,第二批“不忘初心牢记使命”主题教育正在开展,如何既报道好“规定动作”,又选好“自选动作”,让主题教育开展情况的新闻宣传有影响,有深度,摆在了各级新闻宣传部门的面前。文章立足邢台广播电视台一家市级主流媒体,抓住主题教育根本宗旨,创新报道方式,打造优质平台,通过电视广播、新媒体等多种形式,来做好新闻宣传报道,力促全方位表现主题教育开展的扎扎实实、有声有色。