浙江省科技报告制度建设的实践与探索

浙江省已于2014年启动科技报告制度建设工作,并将在“十三五”期间建成全省统一的科技报告管理体 系,对浙江省科技报告制度建设进行研究探讨有着重要意义。文章简述浙江省科技报告制度建设的基本思路,介绍开 展制度建设一年来浙江省工作特色与成效,并建议从以下4方面入手深入推进浙江省科技报告工作：进一步实现与科研 项目管理的无缝衔接,推行科技报告规范化管理,建立和完善科技报告质量评价机制,进一步完善科技报告开放和共 享机制。     

浙江省德清职业中专课余文体活动丰富多彩

近日，一场主题为“迎奥运，阳光体育”的拔河比赛在浙江省德清职业中专举行，比赛分3组：高一年级组、高二年级组，高三年级组。经过激烈的4轮比赛，每组共有4支队伍进入决赛。[第一段]     

做一名出色的职高生

吴丽萍,18岁,德清职业中专03级计算机应用专业学生,校学生社团“同伴教育社”社长,第十九届学生会主席。2004年6月作为浙江省惟一的学生代表参加了由联合国人口卫生组织在北京召开的“世界人口卫生项目”大会。     

稚肩担道义

一夜失去“顶梁柱” 刘霆出生在浙江省湖州市双林镇一个普通的家庭。父亲在镇上的食品厂工作，母亲是当地小有名气的裁缝，三口之家，温馨而幸福。     

湖州师范学院概况

湖州师范学院是一所历史悠久的普通全日制综合性本科院校。学校以“明德求真”为校训，以“明体达用”的“湖学”精髓为办学特色。学校连续四届被评为浙江省文明单位。     

新课程背景下浙江省小学教师角色适应性研究

运用问卷调查法、访谈法和文献法,从态度意愿、理念和知识能力三个层次,对新课程背景下浙江省小学教师角色适应性情况进行了调查研究,针对调查中存在的问题提出建立课程资源开发的一般程序,制定完善的评价制度;大力推进教育硕士的培养工作,提高教师科研能力;做好教材的二次开发工作等建议。     

执著的追求 不懈的探索——浙江省永康市职技校校长华康清访谈录

华康清．一个职业中学的校长。他只用短短的六年．把一所落后的农村职业中学办成国家级重点中等职业学校．办成全国先进制造业人才培训基地。中央电视台邀请他连线直播，人民日报、中国教育报30多家报刊对他的学校作了80余次报道。他在全国性和全省性会议上发表了十数次演讲．200多个网页转载了他的教育理念与办学事迹。国内100多所职业院校专程到他的学校考察取经。他成了当今中国职教界的一位传奇式人物。为此．带着疑问与震撼．记者最近对华校长作了一次访谈。岂料华校长那谈笑风生的回答，     

浙江省台州市：理清问题 落实对策

在市政府的高度重视下，市教育局的直接领导下，台州市教育信息化工作有了长足的进展，取得了可喜的成绩。     

浙江省召开2011年学具工作研讨会

2011年6月13日,浙江省教育技术中心在宁波市召开2011年学具工作研讨会。浙江省教育技术中心党支部书记陈金才出席会议并讲话,浙江省教育技术中心调研员李建民主持会议。各学具生产企业有关人员共30余人参加了会议。     

浙江大学宁波理工学院

浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月,是根据宁波市人民政府和浙江大学市校合作办学协议创办,经教育部和浙江省人民政府批准,由宁波市政府投资建设,浙江大学负责办学管理,具有独立法人资格的全日制普通本科院校,属宁波市全民事业单位。