全文获取类型
收费全文 | 6198篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 4426篇 |
科学研究 | 503篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 194篇 |
综合类 | 194篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 893篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 68篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 88篇 |
2020年 | 88篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 99篇 |
2015年 | 192篇 |
2014年 | 510篇 |
2013年 | 322篇 |
2012年 | 393篇 |
2011年 | 474篇 |
2010年 | 447篇 |
2009年 | 475篇 |
2008年 | 652篇 |
2007年 | 428篇 |
2006年 | 322篇 |
2005年 | 328篇 |
2004年 | 214篇 |
2003年 | 165篇 |
2002年 | 159篇 |
2001年 | 155篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有6270条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
在现今的职场中,因“性格与职业”的选择发生错位而导致职业的失败,已逐渐成为职场人士越来越面临的严峻问题。性格并无好坏之分,但性格类型与职业类型的匹配度,却决定了事业的成功与否。究竟怎样才能让你的“个性”为你的职业发展做一个最佳的导航者?首先就要正确测定自己的个性,了解“性格与职业定位”之间究竟有怎样的关联。 相似文献
102.
103.
宋海燕 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):129-130
《盛京时报》曾被学界评价为“东三省日人报纸之领袖,”它在近代所刊载的小说,在一定程度上回应了时代的风云,表达了中国近代文学的某些重要主题;同时,在对待时代风尚的态度以及旧的伦理文化的退守上,又更多地显现出尚处于开发初期的边域文学的特点,成为近代文学史研究中不可多得的个性范例。 相似文献
104.
陶慧 《商丘师范学院学报》2006,22(6):62-63
柏拉图《国家篇》中的正义说并非基于人人平等的正义,其中具有着非正义倾向。他将奴隶和妇女放在同等地位就足以表明其“正义”中不平等的阶级、性别色彩。当时的社会环境和柏拉图的自身因素使他的正义说在阶级和性别上都不可避免地带有非正义倾向。 相似文献
105.
文学阅读教学存在着较为严重的理性化倾向,这主要是对语文性质的认识不准确等原因造成的。从语文教育目的、文学作品特点和教育对象特点来看,文学阅读教学要回归感性;而要让文学阅读教学回归感性,则要注重整体感知、激发想象、体验情感。 相似文献
106.
近年来,“改革”成为了城市台发展的主题词,频道制、中心制、产品代理、分账营销、演艺活动……从经营模式、创收渠道到产业延伸,各城市台纷纷开始了改革之路.为什么会出现这种现象?穷则思变,城市台似乎到了生死存亡的关头:一方面,在新媒体和卫视等的多重压力下广告创收增长乏力,甚至逐年下滑,另一方面,国家深化文化体制改革,推进国有经营性文化单位转企改制.收入锐减而事业单位的铁饭碗又将被打破,变革图新成为城市台唯一的出路.通过改革,很多城市台实现了节目创新、创收增加、产业升级,收益颇多.但是,城市台在改革过程中也出现了一些不良倾向,值得警觉. 相似文献
107.
张宝林 《高等教育与学术研究》2006,(2)
评论家虽然给予杰克·伦敦的作品《海狼》很高的赞誉,但却对作品后半部分安排的浪漫情节一致持批评和贬低态度。然而,对浪漫情节的理解是我们解读《海狼》的一个关键。因此,我们有必要对其做出重新评价。 相似文献
108.
荣丽 《吉林广播电视大学学报》2005,(1):90-92,95
词汇教学是大学英语教学的重要组成部分。。本文通过对我国非英语专业学生书面语出现的口语化倾向的已有调查结果,分析并试图利用该倾向的“利”端.从心理词汇的角度,论述了生词释义在词汇教学中的重要性,以及对词汇教学过程的几点建议。 相似文献
109.
现代人的人格发展趋势——弗洛姆的人格发展理论述评 总被引:1,自引:0,他引:1
罗继才 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(5)
本文简介了弗洛姆(又译弗罗姆)的人格发展因素论与人格类型说,肯定了他的人格理论的社会-文化取向,批评了其人格发展因素论的片面性与类型说的简单化 相似文献
110.
作为比较特殊的读者群体,大学生接受小说文本往往表现出不同于一般读者的倾向。由于校园生活环境和特定的年龄时段等多种因素的影响,很多大学生偏爱从实用倾向阅读和解读小说文本,从小说人物的比较中寻求一种自身的心理优越感,从小说所展现的复杂关系中寻找自我的社会定位和情感定位。读者主体精神的过度介入,导致对小说文本的种种误读,因而教师应积极引导大学生以科学的态度正确地接受和解读小说文本。 相似文献