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一、利用信息技术,设置多样问题情境,提高学生的求知意识和求知能力
现代化科学思维表明,思维的起点在于问题,在没有问题引导下的思维是很肤浅和被动的。例如一年级下册认识图形一课中,上课开始的时候,我让学生们遨游在各种图形的世界中:风格怪异的三角形建筑、海底世界、汽车王国、桥的世界……一张张不同图形的图片在幻灯片中穿梭着, 相似文献
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随着我国的经济建设与工业发展,对矿产资源依赖越来越严重,如何实现矿产资源的合理开采与利用,对于促进矿产行业的可持续发展具有重要的意义。在我国采矿行业的长期发展中,已经积累了较为丰富的采矿技术,有效促进煤矿开采效率、质量与安全性的提高。本文分析了当前矿业工业的现状,探讨矿井开采技术的发展方向。 相似文献
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