体操队型对学生行为的影响

在多年体育教学中，笔者非常重视开始部分的队列练习，而且特别重视加强每节课准备活动前的体操队型散开练习，培养了学生的团队意识。具体方法是采用正步走散开的方法（简称分列式）。其具体做法是：四列横队站队，由排头向排尾连续报数，每人要记住自己所报的数。分列式走的方法是第一排向前走七步、第二排走五步、第三排走三步、第四排走一步。排与排走时间隔两步，就是前一排走完两步后，后一排再走，最后四排是同时立定。立定后四排同时向左转，变成四路纵队。这时所有学生按刚才的连续报数所报的数×2－1得的数，走纵队的散开（如某人…     

对建立教师型馆员的构想

通过教师型馆员队伍的建立，可以充分发挥其专业优势，促进图书馆工作的深层次开展，为图书馆工作开创一个新的局面。     

高校建立社区体育俱乐部的研究(一)--高校周边居民的体育意识、需求及体育活动特征分析

采用社会学研究方法,对200多名高校周边居民的体育意识、体育需求及体育活动行为进行了相关调查,并由此提出了利用高校现有的优良运动资源与突出的人力资源,建立城市社区体育俱乐部是高校体育的构想,认为这将进一步促进高校体育的社会化和产业化发展,也是高校参与推动社区发展的重要内容。把握住这个方向,对于拓宽高校体育改革的思路具有十分积极的意义。     

城市图书馆通借通还项目管理与体制创新研究

涉及通借通还的图书馆管理模式现有3种:总馆-分馆管理模式、分散-共建管理模式和分散-整合管理模式。3种管理模式在组织架构、管理链、资产管理、馆藏与服务等方面各有长短。由通借通还的普及引起城市图书馆管理体制改革。作为一个体制创新思路,图书馆直接对市民负责,城市与城区各级人大代表控制拨款,委托文化行政管理部门具体管理,可以把“分灶吃饭”与总分馆制的优越性结合起来。图3。表1。参考文献2。     

我国城市社区体育资源的现状与开发对策研究

运用文献资料、调查等方法，对我国城市社区体育资源的现状进行了研究。结果表明：我国城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、对自然地理资源开发不够等问题，建议通过提高政府和社区居民的资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等途径加强社区体育资源的开发。研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据。     

打好两张牌 赢得新闻战

市(地)电视台在新闻大战中遭遇的对手,可分为两大阵营:其一是大本营不在本市、但其新闻产品已通过发行和传输网络打进来的区域外媒体,主要有国际互联网和中央、省的报纸、广播、电视;其二是本市媒体,主要有市委机关报和市广播电台。市电视台要在这些媒体的“内外夹击”中取胜,确立并巩固其主流媒体的地位,有两张牌似应打好:一张是本地特色牌,一张是媒体优势牌。