探究幼儿英语教学模式的组合优化

在全球化大背景下,英语已成为二语习得的主流。且语言学习的特殊性和窗口期这一说法的普及,大大提升了幼儿英语教学的热度。儿童英语教学走入千家万户,市场旺盛的需求量扩充了幼儿教学方面的学习教材、教学机构、研究投入,同时也带来了前所未有的问题和挑战。鉴于教材种类繁杂、幼儿教学机构鱼龙混杂,导致教学方式不一;结合政策、深入了解我国幼儿英语教学的现状后,归纳出几种常见教学模式和方法;并就其弊益取长补短,优化组合,得出最适合当下中国儿童的二语教学模式,期望寻求最大限度减少教育资源的浪费,提高我国九年义务教育的外语教学质量。     

打造英语浸入式教学中心——韩国英语教育新举措

被BBC、华盛顿邮报和新闻周刊等全球著名媒体称之为“韩国代表性英语村”的京畿道安山英语村于2004年8月正式开村运营。同年11月首尔（汉城）市政府也开办了自己的英语村。随着安山英语村获得热烈的好评。京畿道政府正在打造另外两个更大规模的英语浸入式语言学习中心,并计划分别于2006和2008年向公众开放。首尔市政府也正在实施自己的第二个英语村计划。     

铝片长毛实验中几个问题的解惑

本文解答了“铝片长毛”实验中为什么要先将铝片浸入硝酸汞溶液中？为什么会这么快地长出白毛？这白毛是什么晶格的氧化铝？等问题。并就中学化学实验中作为催化剂的活性氧化铝之特性、实验室制备作了介绍。     

四维欧氏空间中曲面的拉格朗日高斯映射（英文）

Given a closed oriented surface M immersed in R4, this note will be concerned with the geometry of gº, the generalized Gauss map from M into the Grassmann manifold G4,2 .     

浸入式教学模式下幼儿英语教师专业化培养初探

浸入式教学模式下的幼儿英语强调为幼儿营造全英语的语言学习环境,让幼儿在一段特定的时间内完全"浸泡"在英语环境中,自然而然地学习英语,尤其是听说能力得到显著提高。在我国幼儿英语教学工作中,面临的一大问题是幼儿教师专业化水平参差不齐。本文将就这一问题进行探讨分析。     

我们的教育离 “生本” 有多远———美国基础教育浸入式学习有感

2013年9月25日-11月20日。我有幸随深圳市福田区中小学校长海外培训班去到大洋彼岸被人称之为“天堂”的美国,深入到大学和中小学浸入式学习58天。近两个月的时间里,我们几乎每天和美国老师一起,到校听课、访谈、研讨、参加活动、查阅资料,零距离感悟美国社会．体验美国教育,同时不断地对比、反思、检讨我们自己的教育行为和教育现状,真是受益匪浅。感慨颇多。     

“AI+有限浸入式英语教学”在应用中的有效性探究

随着教育技术发展,在线英语教育系统逐渐成为国内EFL学习者的重要学习方式之一。近几年,某英语学习系统以“类母语训练”为特色,应用效果良好。经研究发现,该模式本质上是借助人工智能技术实现了有限浸入式英语教学,为“AI+有限浸入式英语教学模式”。调研组通过对该英语训练系统用户问卷访谈及使用数据分析,研究该模式在实际应用中的有效性,为二语习得理论与人工智能技术的创新性结合与应用提供借鉴性思路。     

初中英语浸入式教学中的家校合作研究

学生学习的任何一个阶段都少不了学校与家庭的陪伴,学校和家庭都是学生学习的主要场所,具有培养学生德智体美劳、促进学生全面健康发展的作用。在初中英语教学中,浸入式的教学方式能够为学生打造良好的英语学习环境,但是若缺乏家长的配合,英语学习环境在学生回到家之后便会被破坏。因此,在初中英语的浸入式教学中,需要构建家校合作的模式来指导家长在家中营造英语学习氛围,促进学生英语能力的全面发展。     

极小浸入在局部对称黎曼流形中的完备子流形

给出了极小浸入在局部对称黎曼流形中的完备子流形的一些特性,推广了环绕空 间是这种黎曼流形的紧致极小子流形的一个结果。即:设M是极小浸入在npN+中的完备子流 形,则M全测地,或M是1(1)nS+中的Clifford极小超曲面,或M是)1(4S中的Veronese曲面, 或),,(2dspnDSup>。     

上海市幼儿园英语浸入式教学实验研究

本研究在上海市3所幼儿园采用英语浸入式教学,进行了为期三年的实验。研究结果表明,在浸入式英语教学模式下,幼儿的英语水平发展迅速,语用能力发展明显优于其他英语教学模式,而且幼儿的母语以及其他方面能力获得了同步发展。