寻觅"生命"——解读《今生今世的证据》

刘亮程曾获第二届冯牧文学新人奖,他的获奖评语是这样的:"他的语言素淡、明澈,充满欣悦感和表达事物的微妙机理,展现了汉语独特的纯真和瑰丽."然而当我面对这位被誉为"20世纪中国最后一位散文家"时,令我感到"欣悦感"之外的,还有一种悟透人生的深邃与悲凉.……     

逆向物流运作机理与一般过程

环保意识的增强、经济利益的驱动以及社会对资源再利用的重视推动了逆向物流的产生与发展。逆向物流的本质是物品的回流,目的是恢复物品的价值或使其得到正确处置。逆向物流的运作机理可以概括为三个基本问题的解决：为什么回收、回收什么以及谁来回收,其一般过程包括回流品的收集、分类、再处理、再分销四个环节。     

教育影响人口质量的机制

本文简要回顾了教育与人口质量研究历程,探讨了教育对人口质量的作用机理.     

菠菜不要多吃

菠菜青翠鲜美,人们都爱吃。但是,儿童不要吃得太多。因为儿童长身体需要大量钙质,而菠菜里的草酸容易和食物中的钙结合,生成不消化的草酸钙,减少人体对钙的吸收。特别在吃豆腐、牛奶、虾和鸡蛋的时候,最好不要同时吃多量的菠菜。     

知识管理对提升企业核心竞争力的应用研究

企业竞争优势形成机制是产业界和理论界普遍关心的问题。目前，产业界和理论界已就“核心竞争力是企业追寻持续竞争优势的源泉，知识是企业未来的价值所在，知识管理成为提升企业核心竞争力的竞争利器”等观点达成共识。但是，知识管理和核心竞争力的相互关系还存在着一些亟待解决的问题：（1）知识管理为什么能促进企业核心竞争力的形成？（2）提升企业核心竞争力的知识管理系统模式如何构建？（3）知识管理如何在企业核心竞争力领域实施？不解决这些问题，无论是知识管理还是核心竞争力理论，都将在企业的实践应用中缺乏足够的吸引力。针对这些问题，本论文在分析企业竞争优势的研究背景的前提下，通过对该领域的文献综述进行回顾、评价，深入、祥实地分析了知识管理和核心竞争力的研究现状，从研究领域和性质上界定了论文的研究重点，提出了核心竞争力的知识观和知识管理的目标观分析，以此形成知识管理对企业核心竞争力的作用机理，从而提出促进企业核心竞争力形成与发展的知识管理系统模式。在此基础上，把形成的理论应用在产品开发领域，并把知识管理系统模式具体细化为产品开发领域广泛应用的知识管理解决方案-协同产品商务（CPC)系统。然后对一典型案例进行分析，运用典型的案例对研究结果进行验证、说明和修正，最后总结研究结论、展望该领域的研究趋势。本文主要在以下方面作了创新尝试：（1）知识管理与企业核心竞争力相互作用的理论。从核心竞争力的知识观和知识管理的目标观分析，来深刻认识并提出知识管理和核心竞争力这两个概念之间的逻辑关系。（2)根据知识管理的目标观提出促进企业核心竞争力形成与发展的知识管理系统模式。（3）促进企业核心竞争力机制形成的理论在产品开发领域的应用；协同产品商务（CPC)知识管理解决方案在企业中的开发和实施。     

中国梦引导下的协同创新中心建设探讨

中国梦是作为实现民族复兴重要手段的协同创新中心的归宿。在论述中国梦与协同创新之间辩证关系的基础上,分析了中国梦对协同创新的具体要求;以此为指导,明确了协同创新各主体之间关系、协同创新过程模式和协同创新中心动态演化等运行机理和绩效导出过程;提出协同创新中心顺畅运行的协同动力、信息沟通、创新合作、利益分配、风险控制等保障机制,以及协同创新中心建设的当前任务。     

论《新闻正前方》官方微博的拓展和利用

2006年,在美国兴起的Twitter开启了微博时代,随着2009年8月新浪微博的推出,微博也开始在中国流行起来。之前,《新闻正前方》栏目组一直处于观望的态度,无法准确把握这一网络现象的机理性能和未来走势。但在2010年的年末,大势所趋之下,《新闻     

赐学生“长袖”,促学生“善舞”——培养学生自主阅读能力浅谈

《义务教育语文课程标准》修订本指出:"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"其实教师不仅要教、要导,而且要通过课堂导学使学生将所学的知识转化为语文学习能力,更应通过"引"而"不发"的渠道渗透学法的迁移,培养学生的学习实践能力,逐步引导学生向自主学习的方向发展。主要从还给学生"读中内化、思中消化、悟中活化、用中强化"的语文课堂,阐述了留给学生自主发展的空间这一观点的重要性,让学生正视自我、认识自我、成长自我,成为课堂真正的主人,为后续学习奠定基础。