大学生思想政治工作重在“导”

众所周知，思想政治工作的落脚点是人，而人的思想必然受社会思潮的影响，要做好大学生的思想政治工作，就必须针对全们的思想特征，化消极因素为积极因素，以推动他们思想的进步和心理的成熟。就其方法和途径来说必须学大禹治水，重在“导”。     

教会学生“化嫉妒为竞争动力”

五年级某班改选班委时，连任四年班长的小花落选了，从此，小花处处与新班长针锋相对；当别人的成绩比自己好时她就羡慕不已：当别人受到老师的表扬时她就心怀不平；当别人被评为“三好学生”时她心里就酸溜溜的。这种心理如任其发展，将会给个人带来很多不良影响，但如能早发现，正确引导，也有可能化消极因素为主动因素。     

论传统文化消极因素对马克思主义中国化的不良影响

传统文化的消极因素对马克思主义中国化的不良影响是客观存在的,比如官本位意识、宗法观念、平均主义思想、"重人伦、轻物理"的价值取向等。在马克思主义整合传统文化过程中必须努力消除这些消极因素的不良影响,以利于构建当代中国先进文化。     

农村小学课外阅读存在的消极因素及引导

读书对于学生来说有着积极的影响,学生可以在阅读的过程中充分地提升自身的素质能力,优化其语文素养,进而充分地提升其内在的气质与涵养。但是在农村小学课外阅读教学活动的开展中,因为其自身的地域、环境以及相关客观因素的影响与制约,导致学生在阅读活动的过程中存在一定的制约,无法全面、有效地开展各种模式的课外阅读活动。对此,教师要想有效地提升其整体的课堂教学质量与效果,就要不断优化学生的课外阅读能力。     

警惕校园中的消极因素

去年来到一所新合并的学校,并校前其中一所学校的学生散乱状况已在本地区有名,并校后亲身经历了他们从肆无忌惮到逐渐收敛的过程,虽然他们直到走出校门也没有拿掉问题学生的标签,但在与他们交往的过程中让我看到了他们内心世界及社会、学校、教师、家长在他们发展过程中起到的作用。观察发现,校园内的消极因素主要有:1.不遵守纪律的学生在校园内大有市场,学校老师奈何不了他们,导致这     

以理性战胜非理性——骄纵型学生心理矫正个例

李某，男，15岁，独子，家有父母，三个姐姐。古邵中学初一的学生。个性特点。1．积极因素：尊敬师长，热爱班级，乐于为集体做事，有集体荣誉感；2．消极因素：自制力差，只知规范别人不知规范自己，行动随便，行为粗暴。     

鱼玄机悲剧命运探因

鱼玄机是唐代著名女诗人,在中国文学史上有着一定的地位.她由于笞杀女婢获罪而颇不见容于封建正统观念.文章揭示了鱼玄机的悲剧的根源是由封建门第婚姻、妻妾制度以及她所处的道观畸形的环境共同造成的,不幸的爱情婚姻遭遇,使她在心理上积聚了诸多的消极因素,终于酿成悲剧.     

浅谈“潜力发展生”的教育问题

一直以来,在教育界流行着"差生"、"学困生"、"后进生"、"薄弱生"等种种说法,这些都是对那些学习成绩不理想、行为习惯不好、素质不高学生的传统评价和称呼。但是纵观这些说法都带有一定的片面性和消极因素,在这样的"光环"笼罩下的学生常常会在别人异样的眼光中"越走越远"。即便是后来出现的"潜能生"的说法,本人认为     

基于内容的外语教学模式在研究生英语课堂中的应用与实证研究

基于内容的外语教学模式作为一种新的教学模式在国外尤其在欧洲得到了广泛的运用和推广,获得了许多积极评价。在我国该教学模式目前尚处在探索和试用阶段,该研究旨在通过课堂实验的方式对该教学模式的有效性和适用性做出科学验证和评价。     

影响课程改革的消极因素及其对策思考

课程改革的推进,并非轻而易举。实践证明,有许多影响课程改革的消极因素,对此应有清醒的认识,否则有可能导致课程改革的变异乃至失败。本文主要探讨在实施课程改革中将会遇到的种种消极因素,并试图针对各种情形提出一些对策。一、清醒认识当前课程改革中的问题我们有必要对当前课程改革的进展状况进行必要的考察。只要我们带着冷静的态度,带着理性分析的眼光去考察正在进行的课程改革(试点),我们会产生这样的基本印象:1.改革理论与实际脱节。自从国务院颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》之后,理论界非常热闹,产生了一大批著作,一些单位…