试谈消极嫉妒心理产生的原因及其矫治

嫉妒,俗称“红眼病”,表现为一种不服、不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的复杂的负感情。作为个体常见的一种性格缺陷,嫉妒指的是嫉妒者主体在对待他人的态度和行为方式上,当他人的某些方面(如才华、成就、品质、相貌等)强于自己时,总是感到心理上不平衡,是对自己的一种威胁,因而总是想方设法找机会诋毁、中伤他人。一、嫉妒心理产生的原因嫉妒心理产生的根源是差异和改变。它是由嫉妒者主体与被嫉妒者客体之间的差异、悬殊及其改变造成的。一般说来,客体的优势容易引起主体的嫉妒,但有时处于劣势的客体的境遇向优势改变,也会引起处于优势的…     

成人高复班英语教学之我见

职高学生的英语和教学基础普遍较差，日常教学的难度可想而知。随着英语被列入成人高考的必考科目，英语教师的责任则变得更为重大。要在一年的时间里帮助学生学完《全国各类成人高等学校招生考试大纲》规定的内容，即在高一高二英语教学的基础上，巩固、归纳甚至充实学生的基础知识，发展学生听、说、读、写的基本技能，并使学生获得一定的自学能力，为继续     

心理巧暗示润物细无声

心理学家早就发现,要使人们的心理活动受到影响,最好按照一定的方向去行动,尽量少用命令的形式提出要求。例如,有的孩子偏食,不肯吃青菜,父母就不宜用命令的方式,强迫他吃,可以自己先大口大口吃,并且说“这青菜真好吃”,还可以谈论青菜的营养价值高。这样,孩子多半也会随着吃一些青菜了。其实,这就是暗示的作用。暗示是一种特殊的信息传递方式,它是指在无对抗情绪的条件下,用含蓄、间接的方式对人的心理或行为产生影响,使其产生与暗示相     

用暗示法教子效果好

暗示法是用含蓄、间接的方式、方法对孩子的心理实施影响并能迅速产生效用的教育过程。言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。暗示主要有直接暗示、间接暗示和反暗示三种基本类型。直接暗示是把家长意图直接提供给孩子,使之迅速而无意识地加以理解、领会。比如,家里来了客人,妈妈用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶。父     

积极心理学与高校心理健康教育

积极心理学（positive psychology）是20世纪末在西方兴起的一股重要心理学力量。它的创始人是美国当代著名心理学家赛里格曼（Martin E．P．Seligman）。在他看来，心理学有三大使命：一是研究消极心理，治疗心理疾患；二是让所有人生活得更加充实有意义；三是鉴别和培养天才。而二战以后，很多心理学家把自己的研究重心放在了心理问题的研究上，[第一段]     

突破思维定势 快速正确解题

思维定势就是在已有知识和经验的基础上,采用某种固体的思维方式去考虑问题,表现出思维的一种倾向性．在解题过程中,有时受思维定势的消极影响,往往会使解题陷人误区,不得求解或得出错误结论,只有突破思维定势的消极作用,树立创新意思,养成良好的思维品质,才会求出正确结果．     

自己建造的房子

<正>有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建造一座房子。     

做真实的自己

我想告诉孩子的是,只要相信自己是对的,就不要在意别人怎么说,因为一个人无论怎么做,总会有人赞扬你,有人批评你,除非你什么都不做。     

风华少年为身上的“臭味”痛苦不已，怎么办

真实案例:小豪,中学生。家人发现他最近一年来有些反常:放学后不出家门,很少和同学来往,总是一个人闷在家里。而且老是拼命洗澡、洗内裤。父母反复问他原因,小豪诉说他感觉身上有臭味,特别是下半身。只要身边有人,就会这样,感觉自己身上有臭味,就害怕,就紧张。所以,他不敢与人交往。当一个人在家里的时候才没     

美丽的暗示

写下这个题目,我的眼前马上浮现出班上那群天真活泼的孩子.从他们刚进校门到现在,我已经陪他们走过了整整两年.孩子们的个子长高了,字漂亮了,懂得文明谦让了,爱上阅读书籍了,学会感恩了,很多孩子都有进步,每每想起这些,我的心底总涌现难以名状的幸福,我感动着孩子们一点一点的长大,就像一个农人站在田边倾听庄稼拔节的律动.我也感动着自己的付出,在孩子们的成长过程中,我发现了一些教育孩子的方法.