论我国目前按人力资本分配后果的二重性

按人力资本分配是经济发展的客观要求,是知识经济时代的必然趋势。按人力资本分配能够促进人们对人力资本投资的积极性,增加人力资本存量,激发人们发挥自身的潜能,促进人的发展等等。同时,由于人与人之间的人力资本存量存在差异,按人力资本分配就必然会产生一些消极后果,这就使按人力资本分配的结果呈现二重性。     

修辞教学的系统性、整体性与实践性

尽管在修辞教学与研究上我们已经付出许多努力,但修辞教学的现状还是不能尽如人意,突出问题仍然表现为重点偏颇与方法单一。长期以来,“辞格中心论”统治着修辞的教学与研究,这种只重视积极修辞而忽视消极修辞的倾向,多为研究辞格的定义、格式、构成、分类以及作用,以致把修辞和辞格等同起来，认为修辞教学就是向学生讲讲比喻、拟人、夸张、排比等常见手法而已。[第一段]     

歧义现象与言语交际

本文从什么是歧义、造成歧义的原因和歧义语句在言语交际中的消极与积极的作用等几个方面论述了汉语中的歧义问题。本文通过对典型材料的分析,揭示了构成歧义的种种因素,并阐明了歧义语句可能对表达和理解带来的不利影响,以及在特定的语境中,歧义又可以取得理想的效果。     

当今中小学作文中网络流行语的使用情况小结

近年来网络流行语从社交网络等各类网络兴起后迅速传播并迅速更新,不同程度地使中小学学生模仿并运用于语文教学中的作文。本文将通过调查数据分析中小学作文网络流行语的使用情况,浅析如何在教学过程中进行适时引导。     

网络论坛流行语的模因现象分析

近年来,语言学界从模因论的角度对网络流行语进行了一些相关的研究,而许多网络流行语都是原创于网络论坛。论坛语言是一种交际语言,但是目前学界仍未有对网络论坛语言的模因机制进行过研究。本研究从语言模因的角度来分析网络论坛流行语的复制与传播现象,并通过实例来印证语言模因对网络论坛语言表达的作用,从而丰富人们的网络及生活语言。     

跨文化视角下政治语境中流行语的英译

在互联网高速发展的今天,网络流行语越发频繁地出现在人们的日常交流中,在一定程度上反映了当今社会和文化发展现状。翻译为不同语言文化之间的交流架起了一座桥梁,如何翻译好网络流行语,实现流行文化的对外传播,尤其是通过政治语境进行传播,是一个值得探讨的问题。本文选取了政治语境中的部分流行语,从跨文化交际的角度对其翻译进行探讨。     

浅议语言焦虑与外语学习

语言焦虑是学习个体与二语语境尤其是二语行为有着特殊关系的紧张和畏惧感。语言焦虑有两种不同性质语言焦虑，即促进(积极)型焦虑与阻碍(消极)型焦虑。语言焦虑对外语学习的影响及促成它们的相关因素，包括两大部分：一是学习个体的内部因素如自尊心、对语言模糊性的容忍、冒险精神、竞争意识和个性特征及认知方式；二是学习过程的外部因素如由于广义的化休克而造成的师生间教学化的差异。对语言阻碍型的焦虑应采取不同的方法，有针对性地进行解决。     

以积极心理学理念提升高校心理健康教育的实效性

积极心理学是20世纪末产生于美国的一场声势浩大的心理学运动.文章从积极心理学的基本理念出发,分析了其在高校心理健康教育中的意义,并重点论述了将积极心理学理念引入高校心理健康教育,以期提升高校心理健康教育的实效性.     

我的年度汉字 路

"接下来的路怎么走啊?"我瞄了一眼正开车送我回单位的朋友,认真地回答说:"还没想好,先在学校站稳脚跟吧,然后争取读研究生,继续深造。""哈哈哈哈",朋友大笑,"我是想问去你学校的路怎么走,你扯到人生道路上去了,太有才了。"我也觉得这样的答非所问很好笑,就顺着话茬甩给他一句流行语:"道路千万条,安全第一条。"那千万条道路上的我们,转眼之间已经从年初走到了岁尾,对于这即将告别的2019,如果让我用一个汉字做总结,那便是——路。     

紧扣语文课程标准 努力落实阅读教学

阅读教学在语文教学中处于重要地位，从古人读书到今天学生实践能力的培养，都离不开阅读，通过文本的阅读让学生入其境，感其情，悟其理，明其法，然后再进行大量的化消极语言为积极语言的语文实践活动。那么新课程下的语文教学应如何落实呢？