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她将自己的全部都置身于喜爱的文字里,勇敢追求自己想要的东西,给自己一个丰盈的青春,渴望顺着流年的节奏,像快乐的精灵一样享受生命里的每一天。 相似文献
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梁卫霞 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):31-32
通过语料库来研究词语语义韵为词汇学习提供了一个全新的视角。本文以BROWN、CLEC语料库为基础,通过使用检索工具AntConc对节点词fairly和rather进行语义韵的对比分析,从而揭示出中国英语学习者使用这两个词的语义韵特点,并以此对英语教学尤其是词汇教学提出一些建议。 相似文献
83.
马雪 《安阳师范学院学报》2011,(4):27-30
司法积极主义和司法消极主义都是一种司法哲学,是在宪政范围内进行的讨论,是对法院政治功能在认识上的针锋相对的主张,两者之争由来已久。参考美国争论不休的现实和借鉴学者对此问题的中立态度,我国应该结合实际,在强调司法能动主义的同时,重视必要的司法克制,实现司法能动和克制的平衡。 相似文献
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中小企业发展所需的资本支持有很重要一部分来源于民间借贷,一定程度上起到了弥补银行信贷不足、支持中小企业经济投资等方面的积极作用,但也容易造成企业发展恶性循环、产业空心化等不良结果。应从培育和建立合法的民间金融服务体系、积极推进利率市场化等方面系统规范和引导民间借贷,使其发挥优势。 相似文献
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目前,职业中专学生英语基础普遍较差,且大多缺乏学习兴趣。根据多年的教学经验和英语学科的特点,结合当前中职生的实际,笔者认为激发学生学习英语的兴趣和积极性是提高英语教育教学质量的关键。一、明确学习目标,唤起兴趣有些学生对英语课程的学习抱有误解,认为英语学习对于自己今后的事业发展没什么用。因此,他们对英语学习抱有消极心态,最终导致对英语学习的放松,甚至于放弃。为此,在新生入学伊始就要通过各种教育方式如集体教育、个别谈心、案例参照等来宣传中职生学习英语的必要性,在学 相似文献
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活跃的课堂气氛是当代教学的追求,但在现实的课堂教学中,学生沉默的现象却普遍存在。为了减少学生课堂消极沉默,提高教学效果,提升学生的创新精神,文章结合时代特点,从俗人理论视角探索学生课堂消极沉默的表征、影响因素与优化策略。俗人理论视角下学生课堂消极沉默主要有顺从克制型沉默、犹豫焦虑型沉默、无奈放弃型沉默及抗拒抱怨型沉默四种表征。在此基础上得出其影响因素主要有学生自我认知、学生核心素养、教师专业素养、教师教学方法及教学服务支持五方面。针对性提出五个优化策略:正确价值引领,靶向综合施策;精准自我认知,克服心里障碍;提升学生素质,破除开口障碍;提升教师素养,消除师生隔阂;改善基础设施,加强服务支持。 相似文献
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二十一世纪,我国科技突飞猛进,国民经济风朝云涌.现在,随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,农村剩余劳动力涌向城市或经济发达地区务工或经商,留下了众多缺乏父母照管的孩子,形成了"空巢"家庭的"留守一族"
笔者通过大量调查与了解得知:该群体学生存在着感情脆弱、焦虑自闭,或心理抑郁,或沉迷于虚空的网游世界,或自私任性、... 相似文献