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高校实验教学中学生消极心理分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李文娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(3):111-112
分析学生实验教学的薄弱环节,了解学生实验心理,激发学生学习动力,是高校实验教学中一个不容忽视的环节。笔者通过问卷调查,分析影响学生能动性的消极心理的成因,并提出化解的主要途径和对策。 相似文献
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同学们平时通过对一些常规的题目的解答,会对某些问题产生定格理解,即形成解题过程中的思维定势。而出题人又往往利用它设置“陷阱”把我们引入误区,造成考试时失分。如何解决这个问题呢?教学实践证明,充分进行变式练习是最基本的有效途径之一。所谓变式练习就是对那 相似文献
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[目的/意义]通过融合不同来源数据的方式探索社交媒体用户消极使用行为影响因素,为用户健康合理地可持续使用社交媒体提供理论支撑,并为平台改进服务提供参考信息。[方法/过程]对访谈数据进行三级编码,结合爬虫获取的包含部分受访者数据的用户行为轨迹数据分析社交媒体用户消极使用原因,构建社交媒体用户消极使用行为影响因素模型。[结果/结论]通过多源数据融合能够解决单一来源数据有效性不足问题。研究发现外部环境因素(任务情境、信息过载、社交过载、不良言论)和平台因素(系统功能、品牌形象、付费服务)通过内部个人因素(信息需求、认知差异、负面情绪、使用成本、使用习惯、隐私关注)影响用户使用社交媒体,产生潜水、屏蔽、间歇使用、转移、退出和抵制等不同程度的消极使用行为,一定程度上反映了用户作为弱势对象在技术环境下的自我保护。 相似文献
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叙事语境是对外话语体系的重要组成部分,而国际传播的跨文化属性,要求我们必须突破不同文化间的语境藩篱,从语言、图像符号的信息本质入手,以“平实的陈述,生动的表达”构建叙事语境,减少“中国声音”跨文化传递的失真率,提高“中国故事”的易读性和亲和力,为对外传播在域外“入脑赢心”创造条件。 相似文献
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伴随着"读图时代的来临"和"网络信息社会的崛起",文化休闲中的芸芸众生无时无刻不被网络信息所包围,面对耸人听闻扑朔迷离引人入胜赏心悦目然而却最终证明毫无价值之海量信息,网络语境下的"信息焦虑综合症"使我们失却的不仅仅是寸阴寸金的生命时光和已成个体珍稀资源的宝贵注意力,更严重的是它剥离去了我们对美好生活的细腻感觉和丰富体验——究其本质,实乃自由剥夺乃至尊严剥夺和生命剥夺。作为人类优秀文化的记忆装置和传承知识学术的恒久载体——图书馆,复归其中进入经典作品"深度的阅读",将成为对"信息焦虑综合症""精神修复"之有效治愈手段。 相似文献
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博大精深、浩如烟海的中国文化是中华民族生生不息的历史结晶。它所蕴含的代代相传的思维方式、价值观念、行为准则,一方面具有强烈的历史性和遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性和变异性。它无时无刻不在影响、制约着今天的中国人和中国社会的每一个领域,在给我们留下丰厚遗产的同时,也带来了因袭的重负。本文试图窥探中国传统文化的消极因素对中国档案事业的影响。 相似文献
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当今世界,信息化建设越来越具体地成为各国战略行动。建设信息化军队,信息化后勤应该是个什么样?这是一个动态发展的认识和实践过程。但有一点十分清楚:信息化后勤离不开现代化后勤传媒。我军后勤在机械化条件下的保障时期,适用性媒体主要是依赖于军地公共的主流媒体和自身业务传媒体系, 相似文献
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市场经济、民主政治、先进文化与和谐社会,是当下中国社会主义现代化建设的四项要义。在其中,党中央在十六届四中全会上提出的"构建社会主义和谐社会"的愿景与路径,既体现了中国共产党大政治观、执政能力的提升, 相似文献