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991.
民族传统体育教育对学生民族传统文化意识的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对南京理工大学300余名大学生关于体育课进行传统民族体育项目太极拳内容教学后,学生对我国传统文化的民族传统文化技能、知识以及传统养生观等作了广泛的调查,发现接受了长期、系统地传统体育教育的大学生其技术动作水平远高于普通高校大学生,且技术掌握牢固程度明显高于后者;在对传统体育文化的了解方面,前者在相关的太极拳理论方面好于一般大学生;在对我国传统养生观的理解上经历系统传统体育教育的大学生除在基本养生观上相近外,对动静平衡及神形协调养生观方面两者存在差异,经历系统养生观的大学生其对古代养生观的科学理解与其本意较为吻合,反映出系统太极拳教育的成效。建议应注重传统体育教育的良性作用,以传承民族文化,古为今用,并使之发扬光大。 相似文献
992.
纵观课程改革与发展史,每1次对课程的争论无不伴随着对知识观的辩论,不同的知识观对于课程改革与发展的影响是巨大的。当代知识观的转型赋予课程发展新的理念,对课程改革实践提出了新的挑战,对我们的体育课程改革有着多方面的启示。本文从知识观转型的角度对当代西方知识观转型进行简介,并分析了新的知识观影响下的新的课程观,最后对建立在后现代知识性质基础上的新的高校体育课程观与教学观进行探析。 相似文献
993.
994.
995.
996.
一、学生动作的适己性原理我们姑且先完全抛开教的错误和学的错误来谈论学生自主学练投篮动作的问题。让学生自由地练习投篮,当然,在这种情况下,有的学生可能小时候学过(学过的动作也未必是正确的);有的学生以前从来没有玩过篮球;有的学生通过观看篮球比 相似文献
997.
乒乓球运动集健身和娱乐于一体,长期进行乒乓球运动不仅可以锻炼身体的协调性和灵敏性,而且可以放松身心,缓解压力。乒乓球运动技术动作复杂,而正手攻球技术动作是乒乓球技术动作中的核心技术之一。本文通过文献资料法、录像观察法和逻辑分析法,综合分析国内外对于乒乓球正手攻球技术动作教学以及训练的文献,针对正手攻球中常见的错误,结合笔者自身实践以及所学知识,给出相关教学以及训练上的建议,为乒乓球爱好者和教师提供参考依据。 相似文献
998.
哲学意义上的身体,自古希腊开始就成了先哲们思考与研究的对象。身体理论已成为我们重新思考和认识体育现象及其本质的崭新的理论视角,基于身体视角的体育科学研究,成为了我国当前体育科学研究的一种重要范式。学校体育作为身体的教化场所,而身体又作为学校体育教育的重要载体,学校体育身体观具有丰富的内涵和研究价值。主要运用文献资料法、文本分析法等研究方法,基于身体哲学视角对近代以来学制和课程标准中的身体观线索进行梳理和分析,挖掘和整理近现代以来学校体育身体观的历史变迁,探索其所蕴含的身体线索及身体观的内涵、本质、生成发展及演变的规律,找寻近代以来我国学校体育身体观的演进脉络和身体的建构路径,为我国现阶段的学校体育工作提供理论依据。. 相似文献
999.
1000.
浅谈如何克服高校图书馆员工的消极心态 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高校图书馆工作人员普遍存在的自卑、厌烦、狭隘、焦虑等消极心态,提出要从学校、图书馆、员工个人等三个方面加强建设,克服图书馆员工的消极心态,更好地为学校的教学和科学研究服务。 相似文献