当代大学生着装心理分析

当代大学生是时代的骄子,他们对着装有着自己的理解与诠释,本文针对大学生心理变化发展的角度,分析了大学生特有的服装消费心理特征,对大学生服装消费、大学生服装着装特点等内容进行了探讨.通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析,提出针对即将就业所存在的着装心理指导和消费指导.     

当代大学生消费观念及现状的调查与分析

消费观念是消费主张和消费权益的基本诉求,是消费中的价值取向。当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体,正受到越来越大的关注。本文就“大学生消费观念”的调查展开分析,针对大学生的实际消费状况,提出了在大学生中树立正确的消费观念,引导大学生合理消费的建设性意见。     

野茉莉的幽香

悦荐如果你善于发现事物的真、善、美,那么你便能闻到野茉莉那沁人心脾的香味;如果你只会发现事物不好的一面,那么就只能等着那火车头的浓烟来呛你了……推荐人:上海市东昌中学东校初二褚佳莹高中时代,我参加了一个合唱团。团里分成女高音、女中音、男高音和男低音四个声部。大概因为没经验,演出时,常有人在不该自己唱的时候开了口。最可怕的是,当大家都静默的时候,突然听见高亢的一声从队伍里冒出来,说多臭就有多臭。我们管这种情况叫"放炮"。     

浅谈口语交际能力的培养

心理学研究表明：儿童时期是一个人语言发展的最佳时期。针对课标中的口语交际目标,教师应为学生提供、营造良好的口语交际环境,培养学生的口语交际能力。     

资本主义生态危机的根源及其出路——本·阿格尔的“生态危机理论”评述

生态学马克思主义者阿格尔从马克思自然观、异化劳动理论和危机理论出发,提出了关于资本主义社会的＂生态危机理论＂。按照他的看法,在当代资本主义社会,生态危机已取代经济危机占主导地位成为主要的危机类型;生态危机的根源在于过度生产和过度消费所导致的＂异化消费＂;解决生态危机的出路在于＂期望破灭了的辩证法＂。文章意在对阿格尔＂生态危机理论＂进行全面阐述并作出简要的评述。     

在语文教学中培养学生心理素质

心理素质是人整体素质的重要组成部分,包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社会适应因素等。心理学研究表明,人的心理素质可以通过后天教育实践进行培养。那么,在学校教育中,如何通过语文学科教学有效地培养和提升学生心理素质呢？     

心理弹性理论对高职学生就业挫折教育的启示

高职学生的就业挫折现象反映了当代就业挫折教育研究的病理性取向的不足。从心理弹性理论的视角审视就业挫折教育,可以提高高职学生心理弹性的内在保护因素,发展高职学生的外在保护性因素,进而提高心理弹性理论指导高职学生择业挫折教育的力度。     

英语动词时态教学中的主动学习策略实践

时态是英语语法的一个重点,又是教学中的一大难点。我借助认知心理学派的知识建构理论,结合课堂教学实践,尝试运用主动学习策略,帮助学生改变对时态的畏惧心理,培养他们的学习兴趣,进而引导他们逐步学会运用正确的学习方法。掌握认知规律：     

让汉字教学回归汉字的本源

<正>当汉字难认、难写、难记成为大多数人共识的时候,当识字教学在少慢差费、事倍功半中苦苦挣扎前行的时候,当小学生十遍、百遍机械地写着同一个汉字,拼命要记住它的时候,当五花八门的识字教学法不断被"创造"出来的时候,我们要问一个问题:教汉字的教师们是不是真正了解汉字?比如,有多少教师能够讲清楚"即"为什么不能写成"既"?     

另类选举,险酿大祸

去年,中途接任学校纪律最差的班的班主任。我运行铁腕政策几周之后,纪律仍无改善,于是宣布将在每月底进行全班学生无记名投票选举最不遵守纪律的学生,同时将排名贴在班上专设批评栏里。宣布之后,有人欢喜有人忧,在月底的班会上,我和班委干部主持了这场另类的选举。收到选票后,我看到有部分表现差的学生眉头紧锁,一改平时满不在乎的样子,眼睛盯着我,好像在说:不要