大学生体育消费现状及影响因素的调查研究

采用问卷调壹和献研究的方法。通过对大学生的体育消费意识、消费行为、消费水平和消费结构等进行分析研究，了解大学生体育消费的现状．探讨大学生在从事体育运动时的消费特征及规律，为高校体育部门开展体育运动，增设体育设施，提供科学的理论依据。     

消费与人的全面发展

消费是现代生活的重要组成部分,同人的全面发展密切相关.以工具理性为主导的工业社会却使消费异化,背离了人的全面发展.因此,提倡合理消费,对于推进人的全面发展,促进人的价值提升,具有重大的意义.     

大连美容消费市场调研报告

针对大连市美容市场的现状，消费者状况与消费者心理及未来发展趋势等问题进行了问卷调查，从而分析出美容市场的基本情况及消费者的行为特征。     

消费环境及其治理

消费是我国经济发展的重要动力之一,在此主要阐述了当前消费环境中存在的几个重要弊病及其对社会的恶劣影响,并提出了对不良消费环境治理的几点建议。     

浅析我国体育市场的现状与发展对策

文章采用文献资料法，阐述了体育市场的内涵、分类，在分析我国体育市场的现状的基础上，就我国体育市场发展中存在发展水平偏低、发展不平衡、缺乏规范性、法律法规不健全、人才缺乏等问题，有针对性的从法制、管理、人才培养、体育消费引导、运作机制等方面提出相应的对策。     

社区体育理论框架体系探讨

运用文献分析法、专家访谈法和哲学、社会学、文化学等学科原理,对社区体育理论体系进行探讨分析.创建既能反映社区体育的实际,又能指导社区体育研究的社区体育理论体系.     

浅谈易门县农村群众文化活动的发展趋势

当代社会．随着各种大众传媒化的深入和渗透．不仅对城市群众提供了多样化的娱乐形式．对农村群众也有了很大的影响。所以。农村群众对精神化生活的需求也越来越高．农村群众化活动凸现出的档次和水准要求也越来越高。仅以易门县为例，随着全县农村经济的发展．群众对化消费需求逐渐提高，广播、电影、电视、报刊等大众传媒在广大农村迅速发展．各种信息传媒覆盖千家万户．在一定程度上直接促进了农村群众化层次和享受品位的提升．     

人机协同教学中教师身份认同的情感理路与提升路径:一个情感社会学的解读北大核心

人机协同教学在推进教师角色分工精细化的同时,极大动摇着教师的身份认同,症结在于教师身份的去情感化。基于情感社会学视角审视教师身份认同的情感逻辑,发现人机协同教学出现政策要求与社会期待下教师身份的多元化、互动硬环境异质化和互动符号系统单维化,伴之而来的是情感规则的遵与违之间教师身份的内在冲突,低回报情感劳动下教师身份的核心质素动摇。对此,需以情感取向为主线统整教师身份结构,化解人机协同教学的身份冲突;发挥教师情感的动力效能,促进人机协同教学的身份协商与身份展示;关照教师身份的情感性要素,为人机协同教学中的教师身份转变减负增能,从而推进教师身份的合情改变,实现人机协同教学中人与技术的和谐共进。     

论出版学研究的社会学范式 ——从社会学家约翰·B.汤普森的出版研究切入

出版与社会密切相关,出版活动的发展应被置于广阔社会情境中进行观照分析,但当前我国的社会学范式出版研究较为薄弱。约翰·B.汤普森(John B.Thompson)是为数不多关注出版与社会勾连的知名社会学家之一,他借助社会学理论和自身出版实践经验,详尽考察了不同类别出版“场域的逻辑”,为出版学研究提供了宝贵的学术资源。本文从汤普森对出版的社会学分析及其出版学术思想切入,探索社会学范式出版研究的重要价值与空间及其发展路径,并试图回应一系列现实问题。     

短视频生态下非遗文化空间的生产和消费CSSCI

在传统的非遗传播传承的文化空间日渐消解的同时,开放、多元、活态的媒介空间不断扩展文化空间的边界,使其承担起文化生产与再生产的功能。媒介空间中文化空间的复兴,使非遗突围进入新的安身立命之所。本文从可见性切入,关注作为关系生产的社会化媒体的崛起,如何使得空间在权力和资本共谋之下,产生全新的文化空间,原来的碎片空间又如何被抛向可见性的全景视域。借助短视频拓展传播渠道和范围,吸引年轻群体的积极关注和参与,并基于短视频生产链设置非遗短视频传播机制,成为构建活态传播传承的新路径;同时,文化场域在遭遇媒介场域的反噬后,短视频这一新媒介传播的风口形式,并没有带来非遗活态传播的理想效果。