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201.
姜莉 《辽宁广播电视大学学报》2003,(1):57-59
我国加入WTO之后,金融市场必须遵循国际准则逐步对外开放。而证券市场要想真正发挥它的正常功能,必须是一个健全的市场,不仅有现货交易,而且要有期货交易。当前,在我国证券市场的发展中,存在着一系列问题,这些问题形成的原因是很复杂的,其中有一个重要的原因就是缺乏金融期货交易,是没有股票指数期货所引致的,这样的市场环境是难以提供WTO所要求的良好金融服务的。 相似文献
202.
陈奋策 《福建教育学院学报》2002,(1)
对称性观念、对称性原理和对称性方法及其应用,在基础物理教学中不可缺,学生掌握对称性方法可能有学习障碍,可具体分析,有针对性地解决。 相似文献
203.
教育者、青少年学生自身及环境因素是青少年产生意义障碍的三个原因。因此,教师、家长及社会要倾注爱心,建立良好的师生关系,实施人文化管理;教育工作者应严而有度,注重说理教育;教师要以身作则,言行一致,树立威信;对青少年的评价要慎重、恰当;要指导青少年逐步学会独立生活;教师要善于联合家庭、社区教育力量。形成“三位一体”的教育合力,避免青少年产生意义障碍。 相似文献
204.
赵胜营 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(2):47-50
法活的程度是一个国家社会进步和文明发展水平的一个重要标志,从我国传统法律文化发展和解放后在公民法治意识的建设和树立方面分析,中国公民的法治意识受几千年封建法律文化的影响极深.这在很大程度上造成今天公民能守法但不懂用法,能履行义务却不会行使权利,成为法律被动的、消极的遵守者和承受者,这必然影响到我国法治建设的进程,要消除这些影响,一方面必须要提高公民的文化素质,对公民进行必要的法律知识灌输;另一方面必须重新树立现代法治观念。 相似文献
205.
一、词汇量与听力理解词汇量对于听力理解是至关重要的。我在教学中发现,当学生在听一篇文章时,如果其中的所有词汇均为熟词,那么听完一遍后,往往可掌握其内容的95%以上;反之,其中生词量越大,收听效果也就越差,甚至,有时其中的一个关键生词会使收听效果接近于零。因此,扩大词汇量是当务之急。教师平时应采取各种教学方法与手段,帮助、督促学生记忆生词,除了定期与不定期的听写抽查之外,应鼓励学生扩大阅读量。我们都有此感受:当词汇量较小时,可以通过单纯记忆的方法来扩大它,但当储词量达到一定水平时,单纯记忆就会显得… 相似文献
206.
从美国学习障碍定义演变的角度探索其理论分析框架 总被引:2,自引:1,他引:2
该文在分析美国不同时期学习障碍定义的内容、特点及构成要素的基础上 ,探索出学习障碍的理论分析框架 :学习障碍主要表现为学业成就、语言的理解与运用、学业 -潜能差异、认知心理过程等方面的困难或障碍 ,并包括排它性条款及神经病理学特征等要素 ;对学习障碍的认识从单一学科逐步向多学科模式发展、从重视深层的神经病理特征向重视外部学业领域行为特征过渡 ,其鉴定以外部行为特征为主 ,并据此对内部心理、神经病理特征进行推测。 相似文献
207.
208.
改革劳动关系是解决下岗职工再就业的关键。目前国有企业下岗职工所面临的劳动关系 ,是计划体制与市场体制交替过程中由体制错位导致的一种混乱劳动关系。改革当前劳动关系的对策有 :消除下岗职工流动的制度障碍 ;建立完善的劳动力信息网络体系。 相似文献
209.
高等职业教育在飞速发展的同时,困难和问题也日显突出,其根本原因是管理体制和机制存在障碍。破除障碍主要靠改革,明确并上划主办权,加速立法并规范管理,做到财权与事权相统一。 相似文献
210.
在长期的班主任工作和教学中,常发现一些学生特别好动,注意力明显难以集中,自控力不强,对学习不能专注和持久,从而导致学习质量差,成绩也不尽如人意. 相似文献