台湾高等院校身心障碍学生学习辅具服务述评

2011年《中国残疾人事业发展统计公报》显示该年有8027名残疾人被普通高等院校录取,每年面对如此多数量的残疾大学生进入高校,提供合适的辅助器具成为他们克服自身生理或心理缺陷,提高他们学习和生活质量的关键。20世纪末我国台湾地区就开始为高等院校的身心障碍学生提供学习辅具服务,在相关法律制定、大专校院学习辅具中心建设及管理、学习辅具的申请流程等方面日趋成熟,并已积累一定的经验,可为我国大陆高校残疾大学生辅具服务计划体系的早日建立提供一些借鉴。     

跨文化交际与口译

近年来随着全球化不断发展,各国之间的交流也随之变得频繁,“口译”这个活动迅速融入人们的日常生活当中并扮演着重要的角色.口译不仅仅是要把一种语言转化为另一种语言,还要兼顾语言中蕴含的文化要素,这就要求口译员具备较高的跨文化交际意识.     

俄罗斯方块的心理效应

Shapes fall from the sky,all you have to do is to control how they fall and fit within each other.A simple premise,but added with an annoyingly addictive electronica (电子音乐) soundtrack (based on a Russian folk tune) and you have a revolution in entertainment. Fascinating Tetris 令人着迷的俄罗斯方块 Since Tetris was launched on the world in 1986,millions of hours have been lost through playing this simple game.Since then,we've seen games consoles(便携型游戏机)grow in power,andwith it the appearance of everything from Call of Duty(游戏名,"使命的召唤")to World of Warcraft(游戏名,"魔兽世界").Yet block and puzzle games like Tetris still have a special place in our hearts.Why are they so compelling?     

冲破思维障碍,例谈初中数学探究式学习模式研究

探究式学习,顾名思义,探究数学问题的学习方法,与探究式教学不同的是,探究式学习更加强调学生的主体性。随着新课改的深入,传统单一的教学方法早已不能满足教师教的模式和学生学的方法,在现今课堂,许多教师面临着学生     

即时

1联合国：全球每年约20%年轻人遇心理健康问题据联合国经济和社会事务部近日发表的一份报告估计,全球每年有约20%的年轻人遇到心理健康问题,从儿童向成人转变时期患心理疾病的风险更高。报告说,14~24岁人口占全球人口近20%。在高收入国家,约5%的人口患有严重心理疾病。全球范围内,估计每年有约20%的年轻人遇心理健康问题。报告说,心理健康问题包括抑郁、焦虑症、注意力缺陷多动症、包括成瘾综合征在内的物质使用障碍、自杀行为等,是全球少年和青年适应问题的主要根源。不管在高收入还是低收入国家,心理和行为问题都是年轻人健康问题的主要根源。（新华网）     

漫谈数学教学中的难点突破

如何突破教学难点,反映出一个教师的基本功底,更反应出教师努力进行教学研究、不断改进教学方法的探索精神．在数学课堂教学中遇到难点是常事,也是好事,因为对学生而言,难点往往属思维障碍,那么怎样越过或破解,这正是培养学生创新意识、优化学生思维品质的好时机．在教学中非但不能回避,反而应抓取利用,通过释疑解惑,深化知识,升华思维,激发兴趣。     

网络环境下实现资源共享的障碍及建议

文章从基础、技术、网络、知识产权、馆员素质、经费、读者7个方面论述了在网络环境下实现资源共享的障碍,并提出了解决这些障碍的一些建议。     

学习培根"知识就是力量"的启迪

培根提出“知识就是力量”,距今已有近400年的历史,这个命题所内含的价值观念也早已深入人心,并且转化为人们追求知识、尊重知识、创新知识的不竭动力。即使在今天,我们仍然不能不为培根的远见卓识所震撼,不能不为这一科学命题的熠熠光辉所激励和鼓舞。启迪之一:虚假的知识没有     

对教育目的和教育目标的思考

教育目的和教育目标是很容易相混淆的概念,在我们的教育学和很多教育著作中,对此也是不作区分的。其实,两者既有联系,也有很大的区别。教育目的的变化往往表现为教育理解方式的变革,而教育目标则具有可经验特征,表明教育可经验的一面。本文就两者的关系、标志和意义,作一粗浅分析,期望引起教育学界的思考。     

远程教育中网上学习的障碍及对策

通过分析现代远程教育中学生网上学习的障碍,找出解决的办法,可以帮助远程教育工作者更好地了解学生对网上学习的看法,提高网上教学的认识,更好地改进网上教学。