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61.
消除托班幼儿分离焦虑的方法初探 总被引:1,自引:1,他引:1
2~3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们一般都未经历过集体生活,让他们离开朝夕相处的父母或亲人,到一个完全陌生的环境中生活,往往会产生分离焦虑。刚入园的幼儿正处于这种状况。那么,促使幼儿顺利渡过这个特殊时期,尽快适应幼儿园的环境,就成为托班教师的一项重要工作。笔者拟结合自己的经验就此问题谈几点粗浅看法。一、做好入园前的准备工作很重要。(一)做好幼儿入园前的家访工作,拉近师幼距离。对托班孩子入园前的家访应有别于其他年龄班的幼儿,托班的所有老师应同时进行家访,在家访中注意通过沟通、玩耍、送小礼品等途径与幼儿建… 相似文献
62.
幼儿教师“语言暴力”现象探析 总被引:2,自引:0,他引:2
幼儿教师的"语言暴力"给幼儿带来各种心理伤害,但至今没有引起人们的足够重视.幼儿教师心理压力过大、滥用话语权等是导致幼儿教师产生"语言暴力"的重要原因.学会应对压力、提高师德修养等是矫正"语言暴力"的重要举措. 相似文献
63.
速滑课教学对于初学者来说,是一项难度比较大的学科,对如何克服学生初学滑冰时的恐惧感,使其消除心理障碍,增强学生学习的积极性和主动性,提高冰上教学效率,进行探讨,在滑冰定向和模仿学习阶段,设计一套与所学动作相匹配的思维训练方法,渗透心理诱导因素,以求在速滑教学上的新突破. 相似文献
64.
通过文献综述法简要地总结了疲劳的概念、研究历史及现状,介绍了疲劳的机理研究,探讨了体育锻炼与疲劳的关系及疲劳的判断、消除等.研究结果表明:(1)目前,有关体育锻炼的生理疲劳的研究相当系统、全面;但体育锻炼的心理疲劳的研究相当薄弱、少见;(2)体育锻炼的心理疲劳并非生理疲劳的必然结果,而受个人心理因素以及个体周围环境的影响等等;(3)随着心理健康的日渐重要,未来有关心理疲劳的研究将倍受重视. 相似文献
65.
66.
董冠生 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
在学习数学中,消除畏惧心理,重建学好数学的信心;培养勤练多思、精益求精的良好学习习惯;针对弱点,查缺补漏,从夯实基础上多下功夫,形成学习的“定时、定量、长期坚持”。 相似文献
68.
在拉削加工过程中,也会产生一些缺陷,如何分析这些缺陷,并在分析的基础上采取相应的措施,以确保拉削加工时获得较高的产品质量,文章就这些方面的问题进行一些探讨。 相似文献
69.
本文通过分析伏安法测电阻的外接法和内接法的系统误差,设计电路,采用恰当的方法和实验步骤,消除了系统误差,求得了待测电阻的真实值。 相似文献
70.
井下架空乘人车装置是采用机头处安装驱动轮带动钢丝绳运动,从而将挂于钢丝绳上的吊椅将人员运到预定的地点。但在运行的过程中,钢丝绳显示出来的旋转应力对架空乘人装置的安全运行产生了较为严重的影响,危及乘坐人员的人身安全。传统的应力消除方法即应力疲劳消除法,其方法需进行空绳运转240~1000小时以上方能消除旋转应力之危害,投入乘人运行,其费时、费力,是安全生产所不允许的。经矿领导研究决定采用在钢丝绳放开后,插绳头连接前,用反复拖接钢丝绳自由运动4~5次以上,使其旋转应力得以充分消除的方法,减少空运转时间,为其安全运行奠定良好基础。 相似文献