重视未成年人的思想教育是校长工作的根本

学校是培育人才的场所，这是人所共知的道理；教书育人是人们常挂在嘴上的对教师的要求。校长是学校办学理念的提倡者，能否真的把“教书育人”这四个字理解好、处理好、实践好，真是一件难事。     

浅析未成年人道德教育中的"诚"与"信"

未成年人诚信教育内容中,培养诚恳真挚爱党爱国的思想感情是根本;培养诚实做人、诚恳做事、诚意待人的思想品质是关键;树立坚定正确的信仰、信念、信心是灵魂;树立遵守诺言,信用至上的道德品质是重点.因此未成年人诚信教育要紧紧抓住"诚挚、诚实、诚恳、诚意"和"信仰、信念、信心、信用"等内容来展开.     

监护的公法化：德国未成年人国家监护制度对我国的启示

国家监护是指由国家出资并代表国家设立监护机构的监护制度。我国现行立法对国家监护的规定过于简单,可操作性不强;基于历史、理论及现实的需要,我们应借鉴德国先进经验,在国家监护机构的设立、国家监督、国家代位作监护人等方面对国家监护制度进行重构。     

论中学数学课的德育因素的挖掘和利用——纪念《若干意见》发表两周年

2004年2月26日中共中央，国务院发表了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（下称《若干意见》）这一纲领性文献，为当时因经济制度改革而处于混沌状态的学校德育教育及时指明了方向。实践证明《若干意见》具有较强的政策性，实践性和可操作性，有着深刻的现实意义和深远的历史意义。根据若干意见：“充分利用和整合各种德育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德和民主法制教育有机统一于教材之中的精神”。     

生源一般校学生的思想道德教育

如何在生源一般校进行未成年人思想道德教育是摆在校长面前的重要课题，同时也是难度相当大的一个课题。     

信息

■英语教育是否应该全民化谢克昌委员质疑现行英语教育英语教育是否应该全民化?谢克昌委员说,英语教育是我国学历教育体系中教育对象范围最广,教育持续时间最长的部分。从最初接受教育开始,我们的学生就被告知英语很重要,从小学、中学一直到大学,还有中考、高考,大学英语四、六级考试,几乎形成了一个庞大的全民英语教育系统。在当今世界,英语的重要性和不可替代性毋庸置疑。但问题不是要不要学,而是如何学,学多少,多少人应该学。就我国现状来看,需要在九年义务教育完成后,甚至高等教育完成后实际使用英语的人究竟有多少?这一数字可能不易统…     

谈未成年人犯罪的网络诱因及预防对策

近年来，我国未成年人违法犯罪现象日渐突出。已引起越来越多的社会关注。本文着重分析了网络中有害信息对未成年人违法犯罪的影响，并从五个方面提出了预防对策。     

榜样示范潜移默化

未成年人的思想道德观念关系着祖国的建设,是从事革命和建设的强大思想武器,进行未成年人思想道德建设时要根据未成年人的特点,引导未成年人树立远大的理想,发挥媒体的积极效应,挖掘教材中的思想道德建设元素,利用榜样示范的力量,对其产生潜移默化的影响。     

不容忽视的社会问题——青少年犯罪现象思考

近年来，犯罪呈现出低龄化的趋势，不但校园暴力屡禁不止，连校园外的非法活动也越来越多地出现了未成年人稚嫩的身影.从主观因素看，青少年正值世界观形成阶段，带有强烈的不稳定性，如果教育、引导不力，极端个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思潮就会侵蚀他们的灵魂。从客观因素看，影响青少年健康成长的因素很多。首先，家长对自己孩子的道德影响各种各样，这就自然形成青少年中的道德差异。     

深化高考改革加强未成年人思想道德教育

深化高考改革,在试题"能力立意"的基础上,体现"德育考查".充分发挥高考的指挥棒作用,引导中小学教学回归到"德智并重、德为智先"的路上来,切实做好未成年人的思想道德教育工作.