探索提高德育实效性的途径

我们的德育在于将其定位过高，提出了近乎圣人的要求，以至于到最后等于没要求。其实各个民族都有自己的精神支柱，我们同样也不能例外。纵观近几年我国的状况，思想道德已决不是可以用滑坡所能形容的了，“事不关己，高高挂起”“路见不平，绕道而行”，听着这些被篡改的话语，看着那些形形色色的另类人物和事件，难道我们没有一种沉重的感觉，一种被压抑的无法大声发泄的感觉？继《公民道德行为规范》的颁布之后，中共中央又出台了《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，说明党已经充分意识到了这一问题，我想我们现在要思考的不是要不要的问题，而应该是怎样做更有实际效果的问题。我们应将孩子看成一般人，只要他能遵守道德的底线就是合格的，在此基础上，再求得慢慢地发展。还要给孩子指出结合自己的实际的做法，免得再出现“现在又不打仗，让我怎么去爱国”之类的问题。     

网络暴力游戏对青少年的影响

学生上网玩游戏已是司空见惯的事了,有的游戏对学生是有益的,有的游戏则给学生带来负面影响。其中网络上的暴力游戏给学生的思想、心理、语言、行为等带来了前所未有的冲击。     

勇立潮头唱大风——安徽省阜阳市红旗中学

阜阳市红旗中学是安徽省示范高中：学校地处阜阳市城区，西临钟灵毓秀文峰塔，北濒碧波荡漾之颍河，位置优越．环境幽雅．是全国“首届百佳特色学校”、全国“学校规范化管理示范单位”、全国“语言文字规范化示范学校”．省“教书育人先进单位”、省“未成年人思想道德建设示范单位”。     

自我防范意识是预防未成年人犯罪的根本

预防未成年人犯罪是依法治教的一个新课题。预防未成年人犯罪的关键或根本在于提高未成年人对犯罪的自我防范意识和能力。     

是什么让未成年人屡受“保护”的伤害

河南省长垣县某中学初一学生田某．因向同学讨要500元欠款而被敲破头骨身亡．作案学生手段之凶残．实在令人发指。更让人感到不可思议的是．作案学生在打死人后。收起凶器洗净手上的血迹．又若无其事地去上课了。在作案学生凶残而“镇定”的背后．我们不难看到其对生命的漠视。现在．作案学生已经被拘捕．然而．因为两名作案学生均不满14岁．如果不出意外的话，他们极有可能被从轻发落。     

小学生德育教育之我见

加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效呢？下面谈几点看法。     

走在和谐路上——长沙市德育工作管窥

乔治·卡林在描绘我们这个时代时说:我们不断聚敛物质财富,却逐渐丢失了自我价值。我们掌握了谋生手段,却不知晓生活真谛。我们让年华付诸流水,却不曾将生命倾注其中。我们能够往返于地球与月球之间,却不乐于穿过马路向新邻居问好。我们可以征服外部空间,却害怕走进内     

刍议未成年学生的“反学校行为”

未成年学生“反学校行为”的表现形式很多。主要表现为以下几种：抽烟、饮酒与夜不归宿；逃课、逃学；加入帮派团伙；打架斗殴；辱骂老师；携带刀械进入学校；偷窃同学财物；殴打老师；中途辍学等。     

刘奇葆:让未成年人在核心价值观沐浴下健康成长

正2月18日,中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。中共中央政治局委员、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆出席会议并讲话,强调要全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面,坚持教育引导与做好服务相结合,坚持满足需求与提高素养相结合,培育中国特色社会主义