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食品营养与检测专业食品添加剂课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高食品营养与检测专业食品添加剂课程的教学质量,紧密结合专业特色调动学生的学习积极性,作者以食品添加剂课程教改为研究课题,针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等多个方面进行了研究和实践。结果表明,教学改革效果良好,不仅有利于培养学生的学习兴趣,而且有利于提高学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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众所周知,教师是课堂教学的主导,学生是课堂学习的主体。教师只是课堂教学的引领者、组织者、参与者和欣赏者,只应在教学平淡处激趣,在学生遇到阅读障碍时点拨,在独特体验与主流价值观矛盾时矫正……教师只应是一名调剂师。 相似文献
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1996年夏天的一次垂钓,我偶然发现玉米花穗能诱鱼。这一意外的发现,让我产生了用玉米花粉做饵垂钓的想法,之后,经过几次试验,制出了效果不错的玉米花粉钓饵。经过几年来多次使用和改进,其效果日臻完善,在这里介绍给广大钓友,共同探讨,以求有更多更好的新发现。玉米花粉(以下简称花粉)采集自玉米花穗,具有独特纯正的香甜之味。刚采集下来的花粉颜色金黄,晾干后的花粉呈褐黄色。纯净 相似文献
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