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周晓鹏 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):104-104
中学数学内容丰富,定义、定理、公式很多.上课时容易听懂,应用起来却有一定的难度.随着学习的深入,新知识的不断增多,学生往往学了后面的忘了前面的. 相似文献
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994.
995.
在有理系数多项式和Lagrange插值公式的教学中,尝试对教材进行深层次的挖掘,补充和深化,讨论了有理系数多项式的可约性与有理根之间的关系,介绍了求通过n 1个已知不同点的次数不超过n的多项式的三种方法,并比较它们各自的优点,从而得出Lagrange插值公式的来由。 相似文献
996.
我们知道利用焦耳定律或电功和欧姆定律可以导出Q=U^2/R t或W=U^2/R^ t,但不少同学在具体应用时却不做任何考虑,乱用此式导致计算错误。事实上上述公式是有条件的,因为按照欧姆定律,在纯电阻电路中,导体两端的电压就等于电阻R上发生的电压降IR,即U—IR。因此,从公式Q=U^2/R t出发,消去电压U,则有: 相似文献
997.
在化学实验的准备工作中,经常涉及到液体药品,而有的液体药品需要用蒸馏水进行配制,但为了方便,在不影响实验结果的情况下,人们又常常直接用自来水进行配制,从而导致溶液中出现不易沉降的棉絮状物,想过滤又嫌麻烦,就直接装入瓶中供师生使用,这样的液体极易引起学生的质疑。为了解决这些不足,笔者自制了一套自动过滤装置,较好地解决了此类问题。 相似文献
998.
999.
1000.
本文中的等积变形是指在面积不变的前提下,通过分割、平移、旋转、翻折等方法,将图形作适当变化,以达到解决问题的目的.合理利用等积变形,将对解题起到非常重要的作用.下面举例说明. 相似文献