促进青年教师专业成长的思考与实践

要促进青年教师的专业成长,首先应该对青年教师的优点和不足之处,有一个客观的、辩证的认识.从当前实际看,青年教师主要有以下几个特点:1、理论知识丰富,实践经验贫乏.2、成就欲望强烈,奉献观念淡薄.3、目标志向远大,行动措施欠实.4、自主意识强烈,协作精神淡漠.5、工作讲求时效,娱乐追求尽兴.其次,从青年教师的成长规律看,主要须具备以下几个条件:1、良好的发展环境.2、远大的职业理想.3、过硬的教学实施能力.     

转化职业中学后进生的三要点

后进生的成因与表现各有不同,其中有： （1）思想、行为方面放任。对社会公德、学校规章、中学生日常行为规范熟视无睹,法制法律观念淡薄,自我保护意识差,不分荣辱、难辨美丑是非,缺乏自我控制、自我管理能力。经常三五成群,厮混在一起,上课迟到、早退、旷课,想来就来、想走就走。顶撞老师、吸烟、泡网吧。同学之间因一句话或一眼看不舒服,拔出拳头就打,甚至与校外闲杂人员勾结、打群架,盲目冲动、争强好胜。     

社会档案意识淡漠的原因及对策

目前 ,就我国来看 ,社会档案意识仍普遍淡薄 ,严重阻碍着档案事业的发展 ,与现代化建设的需要很不适应。本文从历史因素、国民素质因素、法律法规因素、档案本身的因素和档案管理者的因素等方面探讨了社会档案意识淡薄的原因 ,并提出了增强社会档案意识的措施和办法     

城市建设环境污染问题原因及对策探究

随着经济社会的快速发展,我国城市化进程日益加快,城市建设对环境的影响也日趋突出,分析其成因,研究防治对策,已经成为当前环境保护中一项十分重要的工作了.城市建设对环境会形成各种影响,如空气污染、水污染、垃圾污染等,而最突的,则是噪声、光、生态等方面的污染.本文对城市建设环境污染问题原因及对策进行了探究.     

浅析当代大学生合作意识及其培养方式

随着我国社会经济的飞速发展,社会各层分工的细化,人与人之间的合作越来越显出其重要性。而作为当代的大学生,其合作意识出现淡薄现象。笔者主要从心理学角度出发,深入剖析大学生合作意识缺乏的原因,进一步探析培养大学生合作意识的有效途径。     

高校大学生生命教育调查与分析——以江西省高校为个案研究

当前大学生生命意识的淡薄反映了家庭、高校和社会生命教育的缺乏。大学生生命教育缺失的原因是多方面的,有家庭、学校和社会多重因素。要扎实有效地推进生命教育,需要学校教育充分与社会、家庭教育相结合,与生活经验结合,再回归于日常生活的实践。     

培养学生问题意识 提高化学科学素养

本文简单剖析化学教学中学生问题意识淡薄的原因,针对这个客观事实,从五个方面激发学生的问题意识。传统课堂中的问题很多都是教师事先预设好的。要让学生发现问题、提出问题、探索问题、解决问题,实现转变的关键是培养学生的问题意识。     

社会主义核心价值体系视角下的大学生使命担当:意义、矛盾与重构

作为社会主义建设储备力量和生力军的当代大学生,承担着建设"四位一体"的中国特色社会主义事业的重要使命。但由于政治社会意识淡薄、政治参与动机的功利化以及政治行为与认知悖反等原因导致在当代大学生中存在着使命担当意识淡薄的现象。本文从社会主义核心价值体系的视角出发,对加强大学生使命承担的外部意义、内部矛盾等方面对加强大学生使命担当进行了深入、细致的阐释,提出加强大学生使命担当的应对策略。     

我国教学理论建设存在的问题及反思

我国在引进国外教学理论的过程中存在着极其严重的食洋不化问题。政治干扰教学理论建设最严重的表现是政治取代教学理论 ,教学理论彻底附庸于政治 ,政治盲从不仅阻滞了教学理论的发展 ,而且也意味着教学理论研究者职能和人格的丧失 ;方法崇拜造成教学理论研究上的偏差 ;科学意识淡薄 ,回避教学现实存在的问题 ,闭门造车。为此 ,教学理论界需要加强对教学理论研究的评价、规范和引导 ,形成相应的“信念和约定”