钠燃烧异常现象的探究及实验改进——新课程理念下学生探究活动设计一例

钠在空气中燃烧本应生成淡黄色的固体,但实验中却发现只有黑色的固体生成．干扰了学生对实验现象的认知。本文通过引导学生从钠燃烧异常现象出发,作为课后研究性学习主动设计探究实验进行验证．并对实验方案不断进行改进,由此学生获取有关钠及其化合物的知识并且提出了最优的实验方案．促进学生学习方式的转变。     

钠在空气中燃烧实验的再探究

在文献调研和实验探究的基础上,发现钠在空气中燃烧实验产生的黑色物质不可能是钠与二氧化碳反应生成的炭黑,而是煤油燃烧不充分所生成的炭黑.同时得出实验中淡黄色固体产物少的原因是:反应物钠的用量少、表面的钠在常温或较低温度下生成了白色的氧化钠和副产物炭黑干扰等三方面因素共同影响的结果.在实验改进基础上,找出了此实验生成易观察到的淡黄色固体的关键操作,以及反应的最佳实验条件.     

“家”话题作文导写

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。在我们这个世界上,许多人都认为,家是一间房子或一个庭院。其实,房子只是家的载体,没有亲人,没有欢歌,没有笑语,房子就仅仅是一座空洞洞冷冰冰的建筑物。只有充溢着亲情、爱心的房子,才是真正的家。请以"家"为话题,自定立意,自选文体,自拟标题。写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。     

腊梅

俗话说:虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。每年冬天,外婆家庭园里的梅花开了满树,一阵芳香飘洒满院。腊梅一开始枝上挂着圆圆的花苞,开放的时候花儿很小很小,由八片淡黄色的花瓣组成,中间有一簇深红色的花蕊。腊梅花有黄色、白色、还有红色。黄的犹如一轮明月,闪烁着柔和的亮光,照亮了周围的冰雪;红的像一团燃烧的火焰在跳跃;     

品读荷花

湖面上盛开着一片荷花,它们像一个个亭亭玉立的少女,伸展着美丽而修长的身躯。瞧,那粉色的花瓣在微风中摇曳,淡黄色的花蕊随风轻轻摆动,像不像在跳一支优美的舞蹈?荷叶像妈妈一样细心呵护着娇嫩的花朵,它们将荷花轻轻托起,伸开双臂仔细将自己的孩子包裹。白天,池塘周围时不时会有一两只小蜜蜂飞     

“小西瓜”——麻泡蛋子

国庆长假,我们一家到乡下玩,来到一块菜地里,那里种了红薯、辣椒、西红柿……我在刨红薯的时候,偶然间发现菜地里有一种野生的"小西瓜",我大喊:"小西瓜,小西瓜!"小表妹听到了,立刻跑过来和我一起摘。"小西瓜"圆溜溜的,有浅绿色的,有淡黄色的,每个"小西瓜"都有十条深绿色的线,像西瓜的花纹。它们有鹌     

草莓

今天,妈妈买回来许多草莓。草莓姑娘穿着一件红红的外衣,戴着一顶绿绿的凉帽,淡黄色的像芝麻一样的小籽儿布满了草莓姑娘的红外衣。原来,她为了不让其他水果笑话,     

给池塘戴凉帽

绿发巫婆有一顶尖顶的淡黄色凉帽。绿发巫婆很喜爱这顶凉帽,天热的时候,她便戴着这顶凉帽外出旅行。正午,骄阳似火。绿发巫婆累了,便来到一棵大树下,摘下凉帽,放在一旁,头枕着露出地面的树根,很快便打起了呼噜。     

一张粮票

我在书橱里,找到了一张粮票。粮票呈淡黄色,长约6厘米,宽约3厘米。粮票正面为一个纺织工人正在织布,印有湖南省粮票壹市两1974等字样。它的反面印有使用说明书,并盖有湖南省革命委员会粮食局的公章。     

美丽的兰花

"为草当作兰,兰幽香风远。"这是唐代大诗人李白的诗句,表现了他对兰花的喜爱之情。我家阳台上有一盆兰花,我也十分喜爱。我家的兰花是蕙兰,夏天开花。那天,我去给兰花浇水,看见兰花冒出一枝花箭,我兴奋得血都涌到脸上,大声