全文获取类型
收费全文 | 18482篇 |
免费 | 311篇 |
国内免费 | 177篇 |
专业分类
教育 | 10626篇 |
科学研究 | 4005篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 569篇 |
综合类 | 800篇 |
文化理论 | 214篇 |
信息传播 | 2737篇 |
出版年
2024年 | 313篇 |
2023年 | 1399篇 |
2022年 | 1351篇 |
2021年 | 1351篇 |
2020年 | 1101篇 |
2019年 | 703篇 |
2018年 | 370篇 |
2017年 | 526篇 |
2016年 | 595篇 |
2015年 | 863篇 |
2014年 | 1404篇 |
2013年 | 781篇 |
2012年 | 887篇 |
2011年 | 923篇 |
2010年 | 818篇 |
2009年 | 889篇 |
2008年 | 844篇 |
2007年 | 818篇 |
2006年 | 613篇 |
2005年 | 531篇 |
2004年 | 585篇 |
2003年 | 460篇 |
2002年 | 279篇 |
2001年 | 222篇 |
2000年 | 140篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 11篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
大学内部治理结构对一流大学的建设目标具有决定性作用,以往的研究多根据思辨和经验进行论述。通过对41所列入一流大学建设高校的建设方案进行分析,根据各关键词出现的频次,发现章程具有统领性地位,政治权力、行政权力、学术权力和民主权力四种权力之间正在形成新平衡,行政权力和学术权力的重心都在分权和下移。本研究认为,在建设方案中关于内部治理结构的设计基本符合我国大学组织建设的规律。 相似文献
102.
针对"职教集团无用论"的两种典型观点,在案例分析和实地调研的基础上,从制度经济学的视角,提出"市场失灵"和"政府失灵"是我国职业教育集团化办学的两个逻辑起点,并论证了职教集团在我国现阶段的不可或缺性,认为集团化办学是中国特色职业教育的基本特征,可以促进职业教育资源得到最佳配置和综合利用。依据职教集团的发展逻辑,我国职教集团内部治理结构优化的基本途径是:职教集团行使地方行业指导委员会职能、实现职教集团法人化、完善职教集团章程。 相似文献
103.
农村职业教育独特的功能定位和价值取向精准对接着乡村振兴各领域、各要素需求,是乡村振兴战略实施的逻辑必然。目前,我国农村职业教育在服务乡村振兴实践中既有思维理念滞后、自身能力不足等内源性问题,也有法制制度供给不足、社会力量参与缺乏等外源性问题,难以满足乡村振兴的迫切需求。为此,亟需转变思维方式,以新发展理念引领农村职业教育服务乡村振兴实践;破解关键环节难题,提升服务能力水平;加强顶层设计,构建和完善相关法律制度体系;发挥政府"元治理"主体作用,构建多元协同参与的农村职业教育发展新格局,从而突破农村职业教育自身发展及其服务乡村振兴的实践困境,从根本上保障乡村振兴战略的顺利推进。 相似文献
104.
高职院校治理涉及利益主体多,问题多,难度大。在利益相关者视角下分析政府、市场、学校之间和学校内部之间两个层次中利益相关者的关系,提出构建基于学校发展的外部治理机制和基于学生发展的内部权力平衡机制,以此来完善高职院校治理机制,激发和提升学校办学活力和办学实力。 相似文献
105.
106.
107.
研究生教育质量治理是提升我国研究生质量,建设高层次人力资源强国的根本途径。从纵向的垂直管理到横向的网络治理,从单一中心到多中心的主体定位,体现了研究生教育质量管理的理念和范式转换。在国家资格框架的规约下,研究生学历资格的质量保障成为推动研究生教育质量治理的基本动因,以学习结果为导向的自主多元共治是研究生教育质量治理的本质,而治理价值的人本性、治理对象的自主性、治理过程的协同性与治理视野的国际性构成了研究生教育质量治理的主要特征。 相似文献
108.
109.
随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近国际舞台的中央,中国作为负责任大国的形象更加深入人心。国际国内的有识之士纷纷以中国为典范和参照,深入思考当今时代大国在国际治理中的使命和担当。 相似文献
110.
网络"正能量谣言"充斥在我们社会生活的各个角落,尤其是在突发事件发生的关键时刻,更成为滋生此类谣言的温床。文章试图从网络"正能量谣言"的传播内容、传播机制、技术要素中探寻其生成规律,着力于从"负面民意推手""舆情隐患因素""舆论狂欢元素"三个方面分析网络"正能量谣言"的危害,并基于"正能量谣言"的特点、规律等提出"技术监测识别""增强信息透明度""发挥网络社团作用"的三条治理方法。 相似文献