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51.
同一思想内容可以选用不同的词语或句式来表达,采用什么样的词语或何种句式效果最好,往往决定于特定的语言环境.一个合乎语法的句子,本身并无好坏之分,只有在语言环境中才能表现出效果的优劣来,所以,语境既是进行言语活动的条件,也是检验修辞效果的依据. 相似文献
52.
杨俊国 《常州师范专科学校学报》2004,22(1):1-4
《九月寓言》是张炜最为厚重的一部小说。文章从小说中“工区”与“小村”、“奔跑”与“停吧”、“地瓜”与“大地”等意象切入,阐释文本的内蕴,揭示作家选择的困境。在他面前横亘着一个巨大的矛盾:“现代文明”与“人文关怀”的二元对立。这注定了他要在“寻根”与“无根”的旅途上跋涉。 相似文献
53.
卞毓方 《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正村口往东南,是一条暗灰的沙砾路。路的右侧,呈斜面坐落三幢农舍。第一幢,树篱紧贴道边,蓝砖蓝瓦,色调爽朗而澄静。楼作两层,屋顶向上攒聚成复瓣,若从高空俯视,俨然一朵含苞欲放的蓝玫瑰。透过树篱的缝隙,瞥见院里有柔碧的草坪,有娇媚的盆花,有帆布躺椅,还有一只系着铁链的狗,隔着篱笆向窥视者发出狺狺(yín)的短吠。闻声,主人从躺椅抬起头,冲我送来一抹抱歉的微笑。那一刻, 相似文献
54.
第三种文化是科学文化与人文文化融会而形成的新文化,其深层涉及中国文化和西方文化互动.中国传统文化与当代创造文化的融会,将带来第三种文化发展的新面貌. 相似文献
55.
魏淼 《南阳师范学院学报》2008,7(4):89-90
阅读是积极思维的智力活动过程,其目的是理解作者用文字表达的思想,理解能力是阅读中最重要的能力.本文以阅读理解的三个层面:表层理解(literal comprehension)、深层理解(inferential comprehension)和评价性理解(critical comprehension)为理论背景,教师根据理解文章的三个层面设计教学内容,采用合作探究学习策略,提高学生高层次的阅读理解能力. 相似文献
56.
女性是李煜词中经常描写和抒情的对象.环境的熏陶,变幻的政局以及深厚的爱情形成了李煜女性审美意象的心理结构中的深层动力.其女性意象在诠释女性绝美的姿容、体态,发掘她们更深处的灵魂的同时,想象力与表象天衣无缝的结合和线条的流畅舞蹈,使得这些意象充满生命力和张力.李煜笔下的女性意象之美在西方审美意象的理论体系中得到了较完满的解释. 相似文献
57.
杨柳 《青海师范大学民族师范学院学报》2009,20(1):17-19
嫦娥是一位对彼岸世界充满了幻想,敢于逃离束缚,大胆追求幸福与理想,具有自主意识的个性化女性原型.这一原型在以后的各朝各代都有传承、特化和变异.本文通过对"嫦娥"原型在现代文学中的置换变形,管窥现代女性命运的变化.反思其隐藏的社会文化根源. 相似文献
58.
深层对话的促成有赖三个时机:个人的批判分析与自我反思、由学术会议所引发的社会讨论、对学术会议中研究报告的再研究以获得心得.在这些时机中,由于参与课程研究的学者得以暂时远离熟悉的本土情境和规范,可以像个陌生人一样去质疑、评论本国和他国的课程事件与问题.因此,课程研究的国际化可以创造超越国家的课程对话空间,并引发知识上的突破. 相似文献
59.
杜娟 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
海明威被称为"象征主义作家",他的作品多运用象征的手法,在做到突出主题的同时,把文本置于一种让人想象的状态中。运用重复人物对话的方法使象征不断深入,更好地突出了主题,烘托出一种生动感人的舞台效果。 相似文献
60.
英语文化的学习对学生学习兴趣的促进和成效的提高起着关键作用,是影响英语学习的一个重要因素。然而,目前许多英语学生只注重追求短期利益,缺乏学习的深层动机和兴趣,从而不能投入足够的时间和精力来提高自己的综合语言素质,真正掌握这门语言。笔者针对这一情况提出了在EFL教学和学习中以文化导入为切入点来提高学生的学习兴趣和深层学习动机,进而提高学生的综合语言能力,同时探讨了语言教学中导入文化的范畴、原则和具体策略。 相似文献