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32.
第三种文化是科学文化与人文文化融会而形成的新文化,其深层涉及中国文化和西方文化互动.中国传统文化与当代创造文化的融会,将带来第三种文化发展的新面貌. 相似文献
33.
魏淼 《南阳师范学院学报》2008,7(4):89-90
阅读是积极思维的智力活动过程,其目的是理解作者用文字表达的思想,理解能力是阅读中最重要的能力.本文以阅读理解的三个层面:表层理解(literal comprehension)、深层理解(inferential comprehension)和评价性理解(critical comprehension)为理论背景,教师根据理解文章的三个层面设计教学内容,采用合作探究学习策略,提高学生高层次的阅读理解能力. 相似文献
34.
女性是李煜词中经常描写和抒情的对象.环境的熏陶,变幻的政局以及深厚的爱情形成了李煜女性审美意象的心理结构中的深层动力.其女性意象在诠释女性绝美的姿容、体态,发掘她们更深处的灵魂的同时,想象力与表象天衣无缝的结合和线条的流畅舞蹈,使得这些意象充满生命力和张力.李煜笔下的女性意象之美在西方审美意象的理论体系中得到了较完满的解释. 相似文献
35.
从人类发展生态学视角看青少年人际交往障碍形成的原因——以一位人际交往障碍者为例 总被引:1,自引:0,他引:1
"人际交往障碍"问题一直是心理学研究领域中的热点问题.影响"人际交往障碍"形成的因素是错综复杂的,人类发展生态学理论为研究者寻求"人际交往障碍"形成原因提供了新的思考视角.本研究试图通过对一位人际交往障碍的个体的访谈,从生态学视角分析人际交往障碍形成的部分原因,进而希望能够唤起人们对青少年发展中的生态环境的关注. 相似文献
36.
英语文化的学习对学生学习兴趣的促进和成效的提高起着关键作用,是影响英语学习的一个重要因素。然而,目前许多英语学生只注重追求短期利益,缺乏学习的深层动机和兴趣,从而不能投入足够的时间和精力来提高自己的综合语言素质,真正掌握这门语言。笔者针对这一情况提出了在EFL教学和学习中以文化导入为切入点来提高学生的学习兴趣和深层学习动机,进而提高学生的综合语言能力,同时探讨了语言教学中导入文化的范畴、原则和具体策略。 相似文献
37.
《最蓝的眼睛》:精神生态困境下的悲剧与解救 总被引:2,自引:0,他引:2
随着人类进入工业社会以来,随着现代社会的一切向前推进和发展,人类的精神比以往任何时期对地球生态系统施加了更为巨大的影响。人的信仰、信念、理想、追求、憧憬、感悟、反思和心智等构成了人类的精神的基本内涵。鲁枢元认为:精神生态是生态学众多分支中的一门,专门研究作为精神性存在主 相似文献
38.
39.
独立学院产生及发展的生态学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用生态学的原理论证了独立学院产生的合理性,从生态学角度分析了独立学院准确定位、发挥独特功能对其健康发展的必要性,最后提出独立学院发展中出现的若干问题。 相似文献
40.
陈妍 《湖北成人教育学院学报》2008,14(6):56-57
新世纪新环境下,我国的许多高等学校面临着如何提升管理水平的问题。利用管理理论研究领域的先进管理思想,将引导高校管理改革向有效的方向发展。本文分析了教育生态学、教育标杆管理、权变理论三种管理理论在高校管理中的应用,为高校管理改革提供理论的参考价值。 相似文献