立体，深度，互动《江苏新时空》浅析

江苏卫视作为江苏合窗口频道，担负着向全国、全世界推介江苏的重任，是外界了解江苏的看台。７月２２日横空出世的大型新闻栏目《江苏新时空》，开播以来在江苏以及全国范围内形成了一定的反响。作为占有这样一个频道黄金时段的新闻节目，采用什么样的视角，如何定位，不仅折射出整个频道的办台宗旨、价值取向的深层文化理念，也是提高收视率，获取观众认可的切入点。深度报道在竞争激烈的电视市场可谓是取胜的利器，但这必须以大量的精心策划做为坚强后盾。传播者所做的一切最终都要指向受众，受众在眼球大战中愈发显得资源稀缺，建立良好的传受关系弥足珍贵。因此本文拟从新闻视角、深度报道、策划方略、传受关系这四方面对《江苏新时空》作简单分析，     

论大学公共英语写作教学的优化策略

针对四级考试的写作的命题趋势和社会对实用型英语人才的需求,本文试图通过分析英语教学中的四大症结,从教学管理和教学实施两个层面探讨写作教学的增效问题,提出了教学管理和教学实施中实现学习环境和教学效果优化的具体措施。     

学术论文的创新性与现代意识

学术论文是表现科学研究成果的重要形式，学术论文的写作方法与规范是科学工作者、研究生、大学生所具备的基本知识和技能。改革开放以来，随着我国高等教育的普及和研究生教育的发展。学术论文写作日益受到人们的重视。     

新闻习作中的常见问题举隅

根据新编高中语文第四册写作部分学习写消息和通讯的安排,我要求学生自己动手写一篇消息。原以为,这类体裁的知识,早在初中时就已经学过,现在再写此类文章,应该是不难的。出乎意料的是,交上来的作文,真正符合消息文体要求的,寥无几篇。     

主位推进、话语宏观结构与写作教学

主位推进应用于写作教学,对语篇的衔接与连贯起到了重要的作用.话语的宏观结构为写作教学提供了另一个视角.在此探讨宏观规则与缩写教学,反宏观规则与扩写教学的关系.以及主位推进和宏观结构如何相互互补,共同作用于写作教学.     

新闻写作应“寓论断于序事”

被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是中华化宝库中一颗璀璨的明珠，其蕴涵闪光的史家精神和高超的写作技巧历来为世人所称颂。顾炎武在《日知录》卷二十六中说：“古人作     

让被异化的学生作文返璞归真

随着课程改革的不断深入，各地作教学都有不同程度的改观，有些地方一些极具现代意识的作教改实验正扎扎实实地展开，小学生作出现许多可喜的变化。然而从大面积来看，作教学仍然存在见物不见人的现象。习作严重脱离现实生活，丢失真情实感，一味追求章知识及写作技巧的系统构建，忽略学