生态翻译学视域下的“译者中心”论思辩

生态翻译学是近年来从生态学视角研究翻译学的新兴学科。胡庚申教授作为生态翻译学的鼻祖,提出了诸多研究观点,包括生态翻译环境中的"译者中心"论。鉴于学术界不同学者对胡教授"译者中心"论的质疑或反对,笔者对此观点进行思辨,分析胡庚申教授的"译者中心"论的合理性,承认译者的中心地位。     

商标英译现状与策略——以湖北省著名商标为例

本文将分析湖北本土知名商标的翻译现状,剖析这些商标翻译存在的不足,并有针对性地提出相应的改进策略。     

如何培养21世纪需要的翻译人才

目前,中国外语翻译水平参差不齐,高素质、复合型的高层次翻译人才依然紧缺。翻译教学改革势在必行。强化汉译外(如汉译英)翻译教学,重视非文学翻译人才的培养,加强商务英语教育,培养翻译人才“终身教育”意识以及提高翻译人才的综合素质是培养21世纪需要的翻译人才的关键所在。     

专业英语教学要注重实用性

中专计算机应用专业的《计算机专业英语》课程是在初中所学的基础上，又学了一年半基础英语后开设的，由于学生的英语基础差，且学习英语普遍感到枯燥，所以只有让他们体会到学了确实用得上，才能激发其求知欲望。本人在这方面作了一些探索。     

浅析当前英汉翻译中的跨文化因素

英汉两种语言是在不同的文化背景中形成的，具有各自的民族性，因此在英汉翻译中如果译者忽略了他们的文化上的差异就很容易造成误译。本文分析了最容易早策划能够误译的两个原因，以此来说明跨文化因素在翻译中的重要性，最终达到跨文化成功交际的目的。     

归化与异化的翻译方法在实践中的应用

归化翻译和异化翻译是英汉翻译中处理文化因素的两个重要的方法,归化翻译方法的原则主要是以目的语的文化为归宿；异化翻译方法的原则主要是以源语文化为归宿。归化与异化两种翻译方法在翻译实践中应灵活运用。     

应用文的汉英翻译技巧

语言是人类交流的工具，人们需要通过语言进行科学文化等方面的交流。而世界上有几百种不同的语言，增加了人们日常交流的难度，因此，翻译的工作便应运而生。应用文的汉英翻译技巧主要体现在弄懂文章的内容与结构，选取名型与选词，理顺并着手翻译，检查译文四个步骤上，只要掌握了这些步骤，平时多加强阅读和训练，做个有心人，应用文的汉英翻译工作并不难。     

翻译硕士(MTI)论文写作状况调查及对教学的启示——以西南某高校为例

作为新兴的专业硕士学位,翻译硕士(MTI)已陆续在国内各高校开设。本研究以西南地区一所理工类院校MTI专业研一至研三学生及部分MTI导师为调查对象,采用问卷调查与个人访谈相结合的方式,对其在MTI论文写作,尤其是在翻译/口译实践报告、翻译/口译实习报告写作上的认知、困难、需求及教学评价等方面进行调研,旨在了解目前以该校为代表的MTI论文写作状况。最后基于对调查结果的量化统计和质性分析,总结和讨论当前MTI论文写作教学和指导上存在的问题,并针对将来的MTI论文写作教学提出参考性建议。     

融合深度学习的无人驾驶多目标检测算法

目标检测是目前计算机视觉领域非常热门的研究方向,是无人驾驶技术重要环节。为提高行车过程中目标检测精度并改善基于单发多目标检测器在训练时出现的正负样本失衡问题,基于车载视频,运用深度学习算法中具有强大性能的SSD模型,通过引入Focal Loss函数设计新的损失函数,解决样本失衡问题;同时在不降低检测速率的情况下,提高检测精度。基于自行采集的车载视频数据集进行实验,结果表明,改进后SSD模型的mAP相较于原始SSD模型提高了3%,达到74%。     

临考寄语

高考是一种选拔优秀高中毕业生进入高等学校继续学习，而由国家统一组织的考试制度。纵观这几年的高考试题的命题立意已经有了很大程度的改变．从“基础 能力”“解题技巧 解题速度”的竞争到“基础 能力 素质”“细心 规范 思维深度”的高正确率竞争。从“化学学科的四项能力”到“理解能力 推理能力 设计和完成实验能力 获取知识能力 文字表达能力”。每一位高中毕业生都想在这高考的人生竞技舞台上展露自己的风采。