论陶渊明的家庭情结

通过分析陶渊明的家世背景,并列举其孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子等具体表现,探讨诗人热爱亲人、热爱生活、至性深情的家庭情结和思想性格形成的原因。     

备课时要做好单元整体导读

小学课本中的每一单元都有一个主题,这个主题是统领单元内几篇课文内容的,所以在讲授课文时,要备好单元课文的导读。     

暴雪深情（上）

凌晨4时,摩克就被一阵刺耳的铃声惊醒,他迷迷糊糊地拿起电话,就听见科尔焦急的声音：“你赶快起来,10分钟后我们的车到你家接你!”摩克不耐烦地说：“这么大的雪,这么冷的天,还这么早!你自己去训练吧,不要喊我啦!”     

谈白居易音乐理论中的“情”

白居易是继杜甫以后,又一位伟大的现实主义诗人.他一生有两物相随,一是诗歌,一是音乐,白居易的艺术作品之所以感人至深,突出的就是一个"情"字.     

犹见密丽赋深情——试论韩偓、徐夤五代闽地诗作的风格特点

韩偓和徐夤是五代闽地诗人的代表,他们的诗深受李商隐的影响。本文主要从注重表现物象的神韵,抒写自我身世的细腻情感体验及在咏物中寄托身世之感三方面分析韩偓、徐夤诗作的风格特点,探讨李商隐对其诗歌的影响,以期为后人的研究提供参考。     

作文评语五要五忌

正一、评语要因文施评,忌千篇一律作文评语的目的是成就学生的写作,要有效力,要有意义,千篇一律的评语违背了作文教学目标,也违背了老师的初衷,达不到预期的目的,甚至南辕北辙。大家常说一些诸如"生活气息不浓"、"不能围绕中心选材"、"描写不细腻"、"没有一双发现美的眼睛"等评语,让学生摸不着头脑,或是知道些意思,但由于太概括又不知从何下手,使评语失去其意义二、评语要用语恳切,忌简单粗暴一是褒扬过分。如在一些作文中不时出现"上乘之作"、"绝伦之作""妙笔生花"、"妙不可言"等词语。当然,这不意味着这些字眼就不能出现在学生的作文评语中,但是,我们毕竟是给各方面还不成熟的中学生批阅作文,如果教师简单轻率地冠以这些华丽的词语,就很容易助长学生的骄傲自满的情绪,使他们飘飘然忘乎所以。     

江山和人民——中国共产党百年情怀

<正>"打天下,坐江山,一心为了老百姓的苦乐酸甜……老百姓是地,老百姓是天,老百姓是共产党永远的挂念;老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共产党生命的源泉……"歌曲《江山》以其激越高亢的曲调和散发真理光芒的深情打动了无数听众的心灵。它再次告诉人们,共产党总是把老百姓的冷暖挂心间,老百姓也把共产党当做他们的亲人。共产党的领导是历史的选择,是中华民族的选择,是人民的选择。共产党为人民浴血奋战打天下,也一定会为人民坐好江山,守好江山!习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出:"历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。"人民是历史的创造者,     

看,那晨光已来临

很多人认识周深,是从那首脍炙人□的《大鱼》开始的,“神仙歌喉”从此成为他的一个显著标签。他的声音极具辨识度,他演唱的歌曲又多是深情系,令人如闻天赖,我就曾被一首《愿得—心人》唱哭。看过周深的许多舞台现场,那些时刻,他永远是投人和沉醉的姿态,全然忘却了台前幕后的林林总总。但再深入了解他一些,就会知道,舞台上的他确实是一个专业的歌者,但私下里,不喜交际但一直在向内生长的他更鲜活。     

论李商隐无题诗的诗美

李商隐的无题爱情诗清丽而不浮浅．严肃而不轻薄。这与李商隐的主观情感世界密切相关．有着诗人真实的情感和体验。其无题爱情诗旨趣幽深,包藏细密,意境含蓄朦胧,韵味浓厚,有着与众不同的美学品格。