晚清直隶书院改制研究

书院作为中国传统的教育机构,在清代中期以后有了较大的发展。但是由于政府在管理和经费等方面的干预,书院教育僵化、陈腐,严重缺乏生气。近代以后,清政府兴办洋务,传统的书院教育难以培养学以致用的人才,书院改制势在必行。当时天津、保定等地的著名书院都相应地做出举措来应对社会转型时期的教育变革,为近代直隶教育的纵深发展做出贡献。     

腹有素材文自华

正俗话说:"巧妇难为无米之炊。"学生写作文也是如此。现在的部分学生肚里没有多少素材,在立意、选材、构思等方面普遍存在思路狭窄、空洞无物、结构雷同,甚至千篇一律、只会模仿、生搬硬套的毛病。还有些学生一写作文就是抄抄抄,要么从网上下载,要么找一本作文书,不管三七二十一,题目、内容一股脑儿抄来,应付了事,甚至里面的地名、人名都不做修改。明明是高中学生的"新学期寄语",他却把"交通大学大四学生"的新学期寄     

晚清民族主义与国粹主义概述

在世界性的民族主义思潮风起云涌之后,19世纪末20世纪初由于内忧外患多方面原因民族主义在中国形成。此时中国人做了大量的民族主义宣传和教育活动,国粹主义就是在这种情况下产生的,并在1902到1905年间形成一种文化流派。民族主义推动了国粹主义产生,而国粹主义进一步促进了民族主义的发展,二者是在民族危机严重的情况下产生的,与爱国紧密相连,但都有一定的偏激。     

在语文天地间酿高品

正学生的成长有诸多因素,家庭教育、学校教育以及社会教育,更有自身的天赋资质和脾气性格,所以,要培养学生高尚的灵魂和创新的才智,非一日之功,需多方通力合作,笔者认为语文教育工作者理应有自己的追求,激发内驱力,遵循规律,帮助学生在语文天地间酿高品。1.贵立志,引发内驱力学习需要动机,若无内驱产生动力,学生想要有学习的热情就会变为无稽之谈。周恩来从小立下"为中华崛起而读书"的高远理想、范仲淹少时不成良相     

那个卖东西的女孩

正那是一个让我至今难以忘怀的女孩。她并不是我们班学生,并且只在学校待了两个月,我本不应认识她,但还是和她有缘相识了。那届新生入学不久,我到寝室查看我班学生午休情况,远远就看到一个穿白布裙子的瘦高个女生,手里端着一个小筛子,在楼道里跑上跑下地忙碌着。见我到来,她很紧张地向寝管老师的     

清华山维在地形图等高线自动生成中的应用

介绍了基于不规则三角网的等高线自动生成的原理,在此基础上论述了清华山维如何在实际工作中通过勾画地性线和手工修改三角网来实现等高线的自动生成。     

我在远方,却随时被拥抱

正小时候我是外婆外公带大的,童年里有庭院深深的花园,有一口清冽的水井,还有景观鱼池。随着年月,藤蔓低垂,青苔遍布,更有几分"苔痕上阶绿,草色入帘青"的古意。旁边那棵五十多岁的龙眼树,叶子清透无邪,树的根基被无数外婆浸泡药材的井水滋养着,时不时会冒出几株赤小豆、木瓜苗或红背草。庭院中间搭着一个凉棚,下面摆着摇掎,以及摆放菜篮子和晾晒药材的桌子。凉棚是外公身体好的时候和     

再见,我的少年

正你喜欢上了一个瘦瘦的男生。初秋的时候下了场小雨。你没有带伞,抱起一摞课本冲进了雨里。稀稀落落的雨,明晃晃的天,橙黄色的楼,楼前是浅绿色的梧桐和深绿的冬青。细雨里的世界竟是这样清晰,你一下子想到了他。他会不会突然出现在你面前,手里刚好撑了把伞?雪后一个寒冷的夜晚,下了晚自习,你独自走在回宿舍的路上。冬夜的凉意渗透了皮肤,一直凉到心里     

晚清民办学堂音乐教育初探

新式学堂中的音乐教育自1904年颁布的《癸卯学制》中加以体现,并在民办学堂中悄然兴起"学堂乐歌"为主要形式的音乐课教学。本文就晚清民办学堂中的音乐教育进行了深入分析,以期为探究我国近代学校音乐教育的发展提供一些参考。     

基于初中几何证明题教学的引导

正新课标指出:数学教学能使学生知识、能力、素养等方面都得到充分发展,而习题教学正是实现这一目标的有力手段或有效途径。几何证明题教学是习题教学的重要部分,在几何证明题教学中如何向学生"授之以渔",是每一个数学教师长期致力于探索的课题。笔者就如何引导学生审题、探索证题途径、书写证明题过程等环节做了一些有益的尝试。一、在读题过程中引导学生学会"提条知尾"数学中的命题包括公理、定理、公式等都是由条件和结