百年翰墨传风雅——清季名士真迹一组

近几年来,笔者应友人之邀,对散落于陕西宝鸡民间地区（以岐山、宝鸡、凤翔为主）的近百件清代书画作品进行过鉴定,在欣赏这些琳琅满目的百年翰墨的过程中,眼界得到了开阔,心灵得到了洗礼,深为祖国传统书艺的魅力与神韵折服。现就其中部分珍品予以简析,以与诸同好共赏。     

宰相瑞常其人其联

有清一代，文人墨客及达官贵人总喜欢在厅堂或书房悬挂的中堂两侧配以名人楹联，久之成了一种风雅模式，这也使得楹联艺术在清代极为盛行。近几年来，笔者有幸欣赏到清季名人联墨数十副，且多出自高官名士之手，洋洋大观，别具风采。其中清同治年间文华殿大学士瑞常墨宝印象尤深。     

一份值得重视的海南地方文献——《昌江学治笔记》等七种述略

通过对广东省立中山图书馆所藏<昌江学治笔记>、<琼郡从公笔记>、<临江筹防笔记>、<琼海重游笔记>、<九龙承乏笔记>、<九龙办黎笔记>和<临高办匪禀稿>七种笔记的作者清人赵承炳的考证及其内容的分析,指出这些笔记蕴藏了丰富的清季海南史料,是值得重视的海南地方文献.     

略论清季民初的中小学历史教育

清季民初,进化论的风行,使人们的历史观念发生了变革。新式的近代学校教育出现,仿效西人注重历史教育以拯救危亡、开启民智已成为时人的共识。此时,政府颁行新学制,对中小学历史教育的目的、内容、课时分配、教材教法等作出了明确的规定。在新旧交替时期,中小学历史教育虽不至尽善尽美,但它加速了历史教育的近代化进程,促使了国人的觉醒和民族主义运动的高涨。     

试探清季川边康区的边疆民族师范教育

自清季赵尔丰经营川边、设立关外学务局开始,川边康区的边疆民族师范教育机构,如关学师范的先导“四川藏文学堂”、关学师资的临时养成机关“关学师范传习所”、关学师资的长期养成机关“藏语专侈学堂”等相继开办起来,对川边康区教育与社会进步发挥了明显的先导与推动作用。清季川边教育与民族师范之所以得到推广与发展,主要得益于官吏提倡推动、政府拨款经营以及给予办学人员、学堂教师及关外师范生精神和物质优待等因素．其中宽裕的经费支持是聂重要的原因。     

论清季朝野对兴办近代新式银行的认识

兴办新式银行是清季朝野人士的认识主流。他们认识到了兴办新式银行的重要性,对新式银行的职能、经营管理也有一定的认识。1     

广西富川民间土地契约文书的地亩计量探析——南岭走廊民间文献俗字研究之三

从新发现的契约文书中可以看到,清季民国时期富川民间使用块、坵、边、节、钱、斗、升、灰等多种特殊的地亩计量单位。借助文献考证、文献与田野相结合的方法,将这些特殊的计量方式及其用字放在特定的历史语境进行考察,发现富川的地亩计量用字具有约定化、非亩制化的特点,体现了当地人民的地方性知识与生态智慧。     

略论清季民初中国的中小学历史教育

清季民初,进化论的风行,使人们的历史观念发生了变革。仿效西人注重历史教育以拯救危亡、开启民智已成为时人的共识。此时,政府颁行新学制,对中小学历史教育的相关内容和政策作出了界定。在新旧交替时期,中小学历史教育促使了国人的觉醒和民族主义运动的高涨。     

从启蒙到发展：清季奉天教育的近代转型（1901—1911）

20世纪初年。向为化外之地的东北新学蔚起，开启了教育近代化的历程。特别是东北新政推行以后，奉天教育骚骚日上，由原来的后进地区在短时间内迅速跃居全国教育发展的前列。在总体水平迅速提高的同时，清末奉天的教育近代化也由原来的启蒙状态发展到了高潮阶段，完成了局部的转型。