知识产权法中"模糊区"的清晰化探讨

知识产权法中存在的三种类型“模糊区”,给侵权认定带来了一定困难。通过对主客观两方面原因的分析可以认定,在知识产权法中存在“模糊区”是客观的、不可避免的,因此,单纯试图从立法技术的角度来达到完全消除“模糊区”的努力是不现实的。建议借鉴英美法系国家运用判例法解决“模糊区”的成功经验,赋予法官更大的自由裁量权,使其最大限度地清晰化和接近确定性。     

论邮传部与地方督抚的关系

关于清末中央地方关系问题，学界总体上认定当时存在着中央集权与地方分权的矛盾，并带有满汉对峙的种族色彩，应该说这一认定在一定程度、层面上反映了问题的情形，但其缺失在于笼统，长期以来的泛泛而论不仅未能使问题清晰化，反而更为扑朔迷离。有鉴于此，笔者拟以邮传部为视点，以邮传部与地方督抚的关系为考察中心，努力切人清末中央地方关系的研究领域，予以梳理、检讨，此中之意义及价值，不言而喻。     

模糊控制理论浅析

模糊控制是人工智能控制领域的一个重要分支，它是以模糊数学为基础，理论性很强的一门科学技术。模糊控制系统的核心是模糊控制器，它主要包括输入量模糊接口、知识库、推理机、输出清晰化接口。     

“陌生化”策略——激发学生数学创新意识的一种有效尝试

伴随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的推进,对于学生核心素养的要求也是越发清晰化,其提出的十个核心概念也越发得到教师的认可。什克洛夫斯基在20世纪初提出"陌生化"理论,强调要把熟悉的东西通过巧妙地设计加工变得不熟悉,使得读者感到陌生、新鲜、奇特,从而催生新的兴趣,进而激发探究的强烈愿望。     

巧用多媒体突破教学难点

在小学数学教学中，适时恰当地运用多媒体辅助教学，以其形象具体的图、文、音、像来创设教学情境，使抽象、枯燥的教学内容具体化、清晰化、生动化，可以活跃学生思维，调动学生学习的积极性和主动性，优化教学过程，提高教学效率。     

七种方法解答无数据计算题

在无数据计算题中，由于没有给出任何数据，学生普遍感到无从下手．其实，只要认真分析题意，挖掘题中的隐含关系，抓住文字中的潜在条件，进行深入的剖析，就能使模糊的目标清晰化，抽象的目标具体化．     

文学教育的困境与出路

“真正帮助学生用文学的方式来把握世界“是文学教育的基本目标,而造成当前文学教育困境的原因之一是文学教育的模式化,原因之二是文学教育的清晰化,原因之三是文学教育的意识形态化.文学教育的根本出路是以文学教育的方式进行文学教育,以期增强文学教育的文学性和文学味.     

逻辑之美,语文教学的理性觉醒

教育的本质是教人"向善崇美"。在美善文化背景下的语文教学,似乎更注重对感性美的求索,而忽视对理性本源的探求。所以有关语文教学与美的研究很多,诸如:语文课本的材料美、语文教学的情境美、语文教师的语言美等等,但整个语文学科仍然没能真正的"美"起     

运用v-t图 巧解运动学难题

图象法是物理学中解决问题的一种重要手段,它的优势是将抽象物理问题直观化、形象化,从而简化处理过程,达到准确快速解决问题的效果.在研究运动学的问题中,v-t图能将复杂的运动问题清晰化,指引我们从复杂的公式中选择最佳的方法,完成用解析法较难完成的任务.笔者整理了一些用v-t图巧解运动学难题与只能用v-t图解决的运动学问题,旨在抛砖引玉,体现v-t图的