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882.
七艺的历史流变:从古希腊到文艺复兴 总被引:1,自引:0,他引:1
李朝阳 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(5):5-8
从外国教育史中的概念分析入手,主要以七艺作为分析案例,探讨了七艺概念的内涵,梳理七艺从古希腊、古罗马、中世纪到文艺复兴的演变历史,旨在说明在外国教育史中概念分析的重要性. 相似文献
883.
884.
885.
论陶行知的“艺友制教育”及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
陈建华 《南京晓庄学院学报》2009,25(4):1-4
陶行知先生的艺友制教育思想,产生于中国教育现代化初期师资极度匮乏之时,是对传统师范教育观念的一种根本性推翻,是一种本土化的中国师范教育改革探索,它有自身的理论基础.艺友制教育强调"以朋友之道教人艺术或手艺",在教育内容、教育方法、教师培养等方面均有独到之处,对当今教师教育教育改革颇有启发. 相似文献
886.
887.
校本研修的有效实施是为了更好地发展教师和学校。陶行知先生的艺友制教育本着教学做合一的精神,鼓励学校有一技之长的人便可招收艺友,使大家在“共学共教共做”中获得进步。本文基于艺友协作的方式,从策略调查、行动研究、效果反思三方面实施校本研修,具体阐述了艺友协作的活动内容、操作流程、推进思路、活动方式、活动平台。以能达到有效校本研修的目的。 相似文献
889.
如何加速开发我州旅游工艺品,是我州急待解决的一个问题,如何尽快地把旅游业建成新的经济增长点是州委五届五次全会提出来的,本文围绕着这一问题提出了一些意见和建议,旨在使我州的旅游产品能上一个新的台阶。 相似文献
890.
本文以上海港木材装卸公司的木材、生铁货种为实验对象,应用定量分析理论,寻求一种合理而先进的评价港口装卸工艺方案优劣的方法。港口装卸工艺方案众多,评判装卸工艺方案的指标也很多,有的具有确定性,有的只具模糊性,不同的评价指标往往可能得出相互矛盾的结论。如何来评判一个装卸工艺方案的优劣呢?我们运用了专家咨询、模糊数学综合评判与计算机应用系统设计相结合的方法,取得了令人满意的效果。它既为港口现场生产调度指挥人员选择工艺方案提供了科学的依据,也为建港的工艺方案论证提出了新的思路。这对港口营运经济效益和管理水平的提高有着深刻现实意义。 相似文献