首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   236538篇
  免费   1120篇
  国内免费   947篇
教育   188589篇
科学研究   20594篇
各国文化   531篇
体育   3422篇
综合类   4694篇
文化理论   1160篇
信息传播   19615篇
  2024年   612篇
  2023年   2678篇
  2022年   2866篇
  2021年   3111篇
  2020年   3148篇
  2019年   2490篇
  2018年   1447篇
  2017年   2044篇
  2016年   3117篇
  2015年   6347篇
  2014年   23736篇
  2013年   16209篇
  2012年   18003篇
  2011年   21247篇
  2010年   20423篇
  2009年   18149篇
  2008年   22191篇
  2007年   17571篇
  2006年   12834篇
  2005年   12124篇
  2004年   8190篇
  2003年   5736篇
  2002年   4288篇
  2001年   3272篇
  2000年   2851篇
  1999年   1016篇
  1998年   676篇
  1997年   487篇
  1996年   331篇
  1995年   296篇
  1994年   271篇
  1993年   199篇
  1992年   184篇
  1991年   175篇
  1990年   103篇
  1989年   89篇
  1988年   21篇
  1987年   7篇
  1986年   21篇
  1985年   10篇
  1984年   14篇
  1983年   9篇
  1980年   1篇
  1957年   5篇
  1950年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
英语作为一种外语,是非语言环境中的一门课程,要想学好实属不易,尤其是对于那些语言思维较弱的同学来说,更加不容易。  相似文献   
32.
《全国新书目》2021,(3):86-87
丰子恺音乐教育家。1914年,考入浙江省立第一师范学校,跟随李叔同学习钢琴。此后游学日本时,又学习小提琴。回国后,他先后任教于上虞春晖中学、上海艺术大学等学校,所授科目是绘画和音乐。教学之余,他创作了大量面向中小学生和音乐爱好者的音乐启蒙读物,如《音乐初阶》《音乐知识十八讲》《音乐入门》《孩子们的音乐》等。  相似文献   
33.
出生年月:1987.4.20性别:男民族:汉族运动等级:国际健将职业:教练员星座:白羊座学历:郑州大学体育学院(本科)单位:郑州大学体育学院座右铭:积极的心态+确定的目标=成功的开始(拿破仑).工作羟历1996年至1999年,进入郑州市体育馆习武,教练:户继平。1999年至2004年,进入省青年队习武,教练:乔嫖、李远伟。2004年,进入河南省郑州大学体育学院太极拳队习武,教练:乔熛、董国兴。  相似文献   
34.
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动,它在知识创新中的作用表现在:第一,科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能;第二,它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。  相似文献   
35.
对图书馆职能的再认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
用王子舟2000年提出的“知识集合论”分析讨论了图书馆的四项社会职能:传递科学情报;开展社会教育;开发智力资源;保存人类文化遗产。  相似文献   
36.
37.
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。  相似文献   
38.
知识服务是新世纪图书馆的生长点   总被引:17,自引:1,他引:16  
知识经济与信息社会的发展,促使图书馆的服务由传统的文献单元服务向信息或知识单元服务发展。向知识单元服务发展,图书馆才能显示出自己独特的优势。  相似文献   
39.
高校图书馆的创新管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
从网络时代图书馆客观环境和读者需求出发,阐述新时期图书馆的现代化建设,提出图书馆的创新管理内容,以及图书馆的管理新概念。  相似文献   
40.
问答题的功能极为广泛,是检测应试较高层知识和能力的题型,通过答题过程可以看出应试的识记能力,对所掌握知识的组织概括能力,运用双基知识、分析、解决实际问题的能力。以及应试对一件事物、过程的表达能力等,这些功能是其它题型难以完成的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号