渔山

听朋友说今年我县还要举办国际海钓节,兴奋了好几天,一直盼着这一天早一点到来,但随着日期一点点临近,心中却愈加忐忑不安。我知道凭自己的钓鱼水平根本不可能参加比赛,又一想钓鱼本身是一项娱乐活动,重要的是在钓鱼过程中获得乐趣,重在参与不在比赛,于是,心中释然翘首以待。     

热情融化坚冰 赛场荡漾激情——渔资讯“卡萨酷拉杯”华东地区邀请赛新年开锣

2009年1月2日上午10时,酝酿已久的渔资讯“卡萨酷拉杯”华东地区钓鱼邀请赛在江苏省淮安市吕庄垂钓园鸣哨开竿,来自江苏、安徽、山东等省市的150名垂钓高手应邀参加了这次考验钓技和意志品质的比赛。突如其来的寒流终于败倒在钓鱼人顽强的作风之下,冰冻的池水也在选手们的求战热情中刹那融化,赛场上线飞漂舞、竿起鱼落的精彩场面恰如一道美丽的风景,为2009年的新年第一钓涂抹了浓重的一笔!     

一句渔谚让我欢喜让我愁

钓鱼界的谚语,都是钓鱼前辈几百次、上千次在垂钓中摸索总结出的经验。但也都是建立在一定条件下的,条件变了,也就改变了它原来的意义。这不,一句渔谚让我欢喜让我愁。     

叶剑英：颐和园里的渔叟

在中华人民共和国的开国元勋中,中剑英元帅最为中国钓鱼人尊敬。这不仅仅因为他热爱钓鱼,是铁杆钓迷,写下了不少钓鱼诗作,还因为他热心公益,极力促成中国钓鱼协会的成立,并亲自担任名誉主席,为发展中国的钓鱼事业贡献匪浅。     

2009年度“渔资讯”大鱼榜等您荣登（征文）

钓大鱼是每一位钓友梦寐以求的事。每一个人钓大鱼的经历也各不相同。拿起您的笔和照相机,把您在2009年度钓到的大鱼过程记录下来,参加本刊和渔资讯集鱼钓具公司联合主办的《2009年度渔资讯大鱼故事》有奖征文活动,即可获得Eh渔资讯集鱼公司提供的精美钓具一份。若您钓的鱼足够大且保持年度记录,那么,恭喜您,您还将获得年度大奖。动心了没有？如果是,那就行动吧!     

宋容慧：黑白四段论

2008年年末,中国女子围棋手宋容慧在第一届智运会上连续挑落韩国著名女棋手朴志恩和李玟真摘得个人赛女子桂冠;随后,在最著名的国际女子团体围棋赛之一的“正官庄杯”女子三国围棋擂台赛中,又勇夺四连胜……     

应为“表伯父”和“表伯母”——罗雪渔夫妇是琵琶的父系表亲

《〈雷峰塔〉与〈易经〉的遗民态度》发表于2013年第5期《现代中文学刊》、该文沿用了皇冠版中译的罗雪渔夫妇的称谓。随即自行发现那是个错误。赶紧写这篇更正启事,以免误导。皇冠版中译用母系表亲,因此译罗雪渔夫妇为表舅爷（Uncle Fisher）和表舅妈（Aunt Fisher）。其实他们是女主角琵琶的父系表亲。《易经》慎重介绍罗雪渔在家庭内的地位,     

语文自主阅读能力教学观

"授之以鱼,不如授之以渔"道出了传授知识与培养能力的优劣。教给学生一定的知识固然重要,但要使学生的学习过程是独立的,可持续的,就必须培养好学生的自学能力。没有自学能力的学生,老师推一把,走一步,没有自己的行动能力,不可能自由搏击于知识之海中。语文能力如果从外延上分,可分为     

浅谈新课堂教学中的“鱼”、“渔”同授

“新课程”提出教学要以人为本，强调数学教育要面向全体学生，实现人人学有所用的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。要实现以人为本，就要做到“鱼”、“渔”同授，既授之以鱼，又授之以渔。教师要先授“鱼”，后授“渔”，并且授“适宜”的“渔”，授予学生独立思考的方法，自主学习的方法，创新能力的方法，质疑能...     

授之以渔提能力 导之以方促发展——初中学生语文学习能力培养刍议

在初中阶段，学生的抽象思维与自我意识日趋成熟，处于心理形成的关键时期，因此，在初中语文教学中教师如何授之以渔，提高学生的自我学习能力是值得深入探索的课题。结合教学的双边规律，从课前准备、课堂学习、课后固基三个维度拓展开来，就如何培养学生语文学习能力、促进学生综合发展提出了以下三点思考。