植物水分胁迫诱导蛋白的特性和功能

本文简介了植物水分胁迫诱导蛋白的类型、定位、特性、功能、基因及表达调控。     

如何开展差生的自主学习

一、认真落实"八个环节" 中学生的学习过程,可以归纳为八个基本环节:制定计划,课前预习,专心听课,及时复习,独立作业,解决疑难,回顾小结,课外学习等.这些环节彼此联系,相互渗透,相互促进,环环紧扣.如何落实"八个环节"?一是要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习.     

掌握体育教学特性搞好德育渗透教育

进入21世纪,掌握体育教学特性,利用体育这一载体对学生进行德育教育,进行了有益的尝试并取得了较好效果,从爱出发,以信取威,创造和谐融洽的师生相互信任教育情景,在体育教学中进德、益智、促美、增进学生身心健康成长.     

“文本找茬”与语文教学

中国文学在民族交流、风俗互渗、区域借鉴、时代取舍等多方面的推动下成就了她的博大精深。我们在享受她精美的同时,也企图用敬畏的心去探明她的奥秘。然而,因为历史悠久、底蕴深厚,有些奥秘我们只能心领神会而无言表明。对于初步了解一些语文知识而文学积累尚浅的初中生而言,文本中的有些内容更是让他们迷惑不解,他们无法用已有的知识经验来解决问题,就会提出一些违背“常理”的疑问,笔者称这种情况为“文本找茬”。在平时的     

水泥土截渗墙在堤坝防渗中的应用

通过工程实例,介绍了水泥土截渗墙在堤坝防渗中的应用及其施工工艺和截渗效果。工程实例表明,水泥土截渗墙连续性及完整性良好;墙体渗透系数小于AX 10-6cm/s(1≤A10),渗透破坏比降大于300;施工方便,可在堤防截渗中推广应用。     

含水率对低渗透煤层气体渗流影响的实验研究

通过低渗透煤层气体在不同含水率时的渗流实验,可以看出含水率对气体在低渗透煤层中的渗流影响明显。随着含水率的增加,渗透率呈下降趋势,含水率越高,降低趋势越大;随着含水率的增加,气体流量降低,气体渗流阻力越大;含水率越高,启动压力梯度越大,气体滑脱效应越弱。     

信息技术与课程整合的“度”的探究

一、信息技术与课程整合的内涵与界定（一）信息技术与课程整合的内涵及实质“整合”就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,使系统各要素发挥最大效益。由此,我们就可以把教育、教学中的整合理解为。教育教学系统中各要素的整体协调、相互渗透,以发挥教育系统的最大效益”。     

转化糖椰肉果脯加工工艺的研究

以椰肉为原料制作转化糖椰肉果脯,对影响产品品质的关健工艺如渗糖量、渗糖时间等作进一步探讨.结果表明：果胚在真空杀菌后,0.5%CaCl_2＋1%NaCl溶液下硬化2.5 h,95℃下热烫3 min;采用真空渗糖法,渗糖后进行鼓风干燥,可得到外观、口感、品质都较好的转化糖椰肉果脯.     

用哲学擦亮你的眼睛——谈物理解题中的“内”和“外”

“内”和“外”是一对矛盾,根据唯物辩证法的基本原理,矛盾的双方存在着既对立又统一的两种关系：一方面,矛盾的双方相互排斥、相互对立;另一方面,矛盾的双方又相互依赖（即一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中）,并且矛盾的双方相互贯通（即它们相互渗透、相互包含,在一定的条件下可以相互转化）．