《中国民居建筑》装帧设计的追求

《中国民居建筑》是历时8年完成出版的三卷本厚实著作，对中国民居建筑的状况和历史进行了全面浓缩。《中国民居建筑》的装帧设计力图追求一种装帧设计艺术与中国民居建筑内容最大程度的结合，并完美表现全书的技术内涵和艺术价值。     

开架借阅中读者服务细节的完善

本文针对全开架借阅中的一些容易被忽视的问题，从细微末节处探讨如何改善服务，体现人文精神。     

图书馆学的科技与人文:孰重孰轻

张辉文章论述了图书馆学的科技特质和人文精神，指出科技与人文是图书馆学的两翼，二者缺一不可。     

论图书馆人文精神中的三大理念

图书馆人文精神是近年来讨论的重要话题，开放理念、平等理念和知识自由理念是图书馆人文精神的重要部分，文章对图书馆提升三大理论作了阐述。     

“假日电视”的编排策略

假日电视的现实意义1999年国庆之后,我国开始实行长假制度,于是,各种假期以一年三分之一的时间渗透到人们的生活领域,以往“8小时工作、8小时睡觉、8小时休闲”的“三八生活模式”被完全打破。时至今日,有关长假期间做什么的问题,已有一些调查数据。明略市场策划有限公司2002年     

电视纪录片的人文精神

纪录片是一种纪实功用很强的电视体裁。它以其独特的原生态的纪实形式，使观众得以多角度、全方位的了解社会。纪录片的人精神，是创作对所关注和反映的群体予以化、精神上的思考和反省。     

媒体上市快捷路径

随着我国媒介产业的加速发展，一方面媒体的发展对增量奖金存在迫切的内在需求；而另一方面，媒介产业广阔的发展前景高额稳定的投资回报也对证券市场的投资者具有巨大的吸引力，可以预见，虽然由于历史方面的原因，我国媒介产业与资本市场的相互渗透注定是一个渐进的过程，但是媒介市场与资本市场的相互渗透将是一个不以人的意志为转移的必然过程。     

例论高中思想政治课渗透社会主义核心价值观教育的四个维度

高中政治课内容与社会主义核心价值观具有高度的契合性,承担着核心价值观教育的重要使命。高中政治课渗透社会主义核心价值观教育应从四个角度入手:一是聚焦核心内容,强化学生对核心价值观的理性认知;二是关注情感互动,增强学生对核心价值观的情感认同;三是开展学科实践,丰富学生对核心价值观的深度体验;四是构建真实情景,引导学生对核心价值观的分析应用。     

应用型本科院校排球课程思政元素的渗透与融合

在应用型本科院校排球教学中进行思政教学元素的融合,可以有效实现育人的理念,在教学中,需要以“立德树人”为教学理念。该文主要在思政教育背景下,对应用型本科院校排球课程中思政元素的渗透和融合进行有效研究,并对思政课程在应用型本科院校排球课程渗透的必然性进行有效研究,并彰显排球教学中进行思政教学的作用,改变教师的教学观念,将思政元素落实到教学中,实现育人的教学目标。应用型本科院校排球课程教学的主要特点是根据院校学生的特点,帮助学生掌握一定知识,提高学生的排球技能;使学生强身健体,提高学生的思想道德水平。     

我国体育新闻传播的人文精神复归

随着社会的飞速发展,在我国体育新闻传播的过程中,呼唤人文精神的回归与融入,具有重要的理论价值与现实意义.针对当前的机遇,提出了体育新闻传播工作中弘扬人文精神理念的途径与方式,以促进我国新闻事业的可持续发展.