《山泉流过的地方》教学设计

教材分析 :《山泉流过的地方》是上海市 S版教材第十册的最后一篇课文。本文讲述了一位富有爱心的女教师 ,从繁华的县城来到闭塞落后的山区 ,每天背着一个下肢瘫痪的小女孩 ,行走在崎岖的山路上 ,接送她上学 ,年年月月 ,日日夜夜 ,为她打开了一扇扇认识世界的窗户。课文语言优美 ,感情真挚 ,洋溢着学生对女教师的敬爱之情 ,体现了女教师献身教育事业的美好心灵。设计理念 :1.以学定教 ,激发自主学习的兴趣。学生是学习的主体 ,教师要关注学习主体的自主建构 ,相信学生 ,让学生使用学到的知识技能和方法来充分地开展自主学习 ,发挥教师“组…     

一记耳光所引出的……

那天,我到四(1)班上<品德与社会>课,内容是<面对欺负与威胁>. 通过学习,学生初步明白了遭到别人欺负的时候应该鼓起勇气,不能胆小.接下来的环节是通过续编故事,让学生体验遭到欺负时应该如何应对.我为学生提供了两个故事要求学生续编:     

区域快线电气化铁路同相供电技术探讨及应用

本文结合区域快线电气化铁路供电系统的特点,对同相供电技术进行研究和探讨,并结合工程应用范例,提出适合工程应用的技术方案建议,可供相关工程参考。     

浅议高校图书馆期刊的管理与利用

期刊工作是图书馆基础工作之一，本文从中文期刊、外文期刊、过刊等角度对期刊的管理和利用进行了分析。     

你曾来过

4月9日 晴 走了很远很远的路后，再回首，纷扰的往事还一幕幕铭记，记住，我的世界你曾来过，那一地月光、一树花影，秋去春回的雁叫声，是你刻在我世界的痕迹。[第一段]     

青城树语

正回首四十多年的风尘岁月,让我一路从孩提韶年到莘莘学子,再从军营回转到久别的家乡。其间,不知越过了多少道或贫瘠或葱茏的山岗、沟壑;走过了多少座或繁华或安谧的城市、村庄。或许是途经的风景多了,常常就模糊了曾经之处的阑珊容颜,也淡忘了某一段人生旅程中擦肩而过的不同面孔,但始终有一株似曾相识的树,如一枚镌刻在蓝天上的印章,烙     

找到企业管理的门道

一个优秀的企业管理者应该做的事情有很多,但是,企业管理者正因为需要做的事情太多,往往深陷其中,迷失在繁杂的事物里,结果是做的越多,效率越低。在纷繁复杂的管理工作中,企业管理者只要把握管理工作的三个原则,就可以从企业经营的繁杂事务中跳脱出来,从容管理。这三个原则分别为:不做不该做的事、不做不重要的大事、做好重要的小事。     

读懂高思杰

2015年9月18日,我在阜阳第一次采访高思杰。他是唯一让我泪流满面的采访对象,此后,心里久久不能平静,以至于稿件搁置了好些日子才能动笔。这三个多月以来,＂高思杰＂这三个字不仅多次出现在我的稿件里,更镌刻在我的脑海里。12月21日,中宣部授予高思杰＂时代楷模＂称号。高思杰是我省首位当选全国＂时代楷模＂的典型人物,也是全...     

2003年山东省“KLT快灵通杯”初中数学竞赛试题参考答案

1 A .　 2 D .　 3 B .　 4 C .　 5 A .　 6 C .　 7 B .　 8 B . 9 -2a.　 1 0 1 80° -32 α .　 1 1 甲∶乙 =2 ∶ 1 .　 1 2 3 5 2 0 .　 1 3 (1 )略 . (2 )证Rt△AED ∽Rt△DFB ,∴ AEDF =DEBF,即DE· DF =AE·BF .又 ∵CD =2DE= 2DF ,∴CD2 =2DE· 2DF =2DE·DF =2AE·BF .1 4 由前一方程得x2 -2 0 0 2 2 -12 0 0 2 2 x -12 0 0 2 2 =0 ,∴x2 -1 -12 0 0 2 2 x-12 0 0 2 2 =0 .设方程两根为x1,x2 ,且 x1>x2 ,则 x1+x2 =1 -12 0 0 2 2 ,x1·x2 =-12 0 0 2 2 .则 x1=1 ,x2 =-12 0 0 2 2 .同理 ,后一方程为…     

药学投我以寂寞,我报药学以执着

当年填报志愿的时候,我几乎是毫不犹豫地选择了药学。事实上家人的期望一直是医学,但我胆子太小,惧怕血腥,只好采用曲线救国的方略。而之所以忽略了那么多药科大学,执拗地选择华东理工大学的药学专业,倒也并不是有什么独到看法,只是心想学校地处上海,也许能带来更多的机遇和历练。彼时只是无心之举,真正认识了华理,我才