了解中西文化差异,促进中学英语教学

每个民族都有自己独特的文化,因而也就形成了不同文化的语言.中西方文化丰富的差异性,要求英语教学,必须改变传统的只注重语言形式上的语法、句法、词法练习而忽略语言文化背景的套路,而实现从单纯的语言对话走向文化理解和尊重基础上的交流.     

鲜奶加热后营养流失？

有人担心鲜奶加热后营养会流失，是否真会如此呢?事实上，牛奶当然可以适度加热，不过倒是有几个注意事项大家应该要知道一下。     

高校女生体育意识及体育行为的调查研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高校女生体育意识和体育行为现状进行调查研究.认为高校女生对体育的多元功能有正确的认识和高层次的需要.但在实际参与中带有很大的被动性,缺乏体育锻炼的自觉性和主动性;参加体育锻炼主要动机是为了体育考试和达标;高校女大学生参加体育锻炼的时间短,强度小,频度低,项目选择单一且以考试内容为主;缺少场地器材和师资力量是影响女大学生所喜欢体育项目和实际选择体育锻炼项目差异的主要因素.     

重视气候对钓鱼的影响

一年四季，春、夏、秋、冬的温差明显，自不必说，就连农历24节的每个节气的开始和末尾，气温也存在差异。而南京地区何时进入冬季?据气象专家在报纸上披露南京地区冬季的到来不在“立冬”，而是在“大雪”前后。虽然“立冬”后，天气变化较大，时而阴天下雨，刮风，气温骤降，但遇上几个晴天，气温很快回升起来。从总体上说，“立冬”到“小雪”这段时间的气温并不算很低，基本上可维持在15℃～16℃左右，最低温度也可保持在5℃～6℃。     

不同水平十项全能运动员特征差异的因子分析

以第9届全国大学生田径锦标赛34名十项全能运动员为研究对象,通过因子分析方法,寻求当今高校十项全能运动员的主要构成特征,然后与1993年至2001年间的全国十项全能前60名运动员特征因子进行对比分析,从中找出他们之间的主要差异.     

别把气温当水温

鱼的活动受水温、水体的含氧量和水中食物三大因素所影响。其中当以水温和水体含氧量更为重要。淡水鱼是这样，海洋中的成水鱼也是这样，于是才有千里回游的现象。水温对于钓鱼人自然得到特别的关注，但是，不少钓友每天听天气预报，关心的是气温(当然天气预报中一般没有水温预报)，错误地以为气温就等于水温，或者说，气温与水温是一致的，其实不然。恐怕没有一个钓鱼人没发现过，有时钓上来的鱼温温的，那说明水的温度大大高于气温，这大多出现在初冬的时候：又有时钓上来的鱼凉凉的，那说明水的温度大大低于气温，这大多出现在盛夏的某些时候。     

女子足球运动员注意瞬脱特征的实验研究

为揭示女子足球运动员的注意瞬脱特征,采用自行开发的测试软件对20名女子足球运动员和38名普通体育女大学生的注意瞬脱特征进行测试,结果发现,女子足球运动员注意瞬脱出现的时间点、注意瞬脱持续时间、注意瞬脱程度都与普通体育女大学生之间存在非常显著的群体差异.     

传统武术与现代武术(散打)在技击特征上的差异研究

从多角度对传统武术和现代武术散打进行比较，分析了传统武术在技击特征上的弱点和现代武术散打的优势，有利于更好地体现传统武术中“攻防含义”的艺术魁力，使武术套路和武术散打在现代体育领域里发挥更大的积极作用。     

英语和汉语的形合与意合的差异探讨

任何语言都兼具形合和意舍两方面的特征，不同的是各种语言在表现趋势上存在差异。汉语的意合和英语的形舍的区别体现在词组、句子和言语交际上，构成了英汉两种语言质的差异。探讨这些差异有利于促进英汉对比和英汉互译的研究。