体育课堂教学评价『四问』法

为发挥评价的诊断预测、交流认定、调节改进和激励导向等多种功能，保障和促进新课程沿着正确的轨道向纵深发展，很有必要搞好课堂教学评价。那么，我们如何更好地进行体育课堂教学评价呢?     

篮球运动员在比赛中“失常”的原因及其调节方法

随着篮球运动的发展 ,对抗激烈程度的增加 ,运动员的心理压力增大 ,在比赛中常常会发生“失常”现象。论述了篮球运动员在比赛中产生“失常”的原因 ,并提出了调整的方法。     

别把气温当水温

鱼的活动受水温、水体的含氧量和水中食物三大因素所影响。其中当以水温和水体含氧量更为重要。淡水鱼是这样，海洋中的成水鱼也是这样，于是才有千里回游的现象。水温对于钓鱼人自然得到特别的关注，但是，不少钓友每天听天气预报，关心的是气温(当然天气预报中一般没有水温预报)，错误地以为气温就等于水温，或者说，气温与水温是一致的，其实不然。恐怕没有一个钓鱼人没发现过，有时钓上来的鱼温温的，那说明水的温度大大高于气温，这大多出现在初冬的时候：又有时钓上来的鱼凉凉的，那说明水的温度大大低于气温，这大多出现在盛夏的某些时候。     

排球教学中运用心理调节教学法的实验研究

在排球教学中运用心理调节教学法的实验研究表明，高校排球的教法改革要根据大学生的生理、心理、智力等特点，充分体现“身”、“心”一致的教法模式，这对促进大学生排球技术的掌握和运用有着明显的教学效果。     

怎样引导学生课堂讨论

教师在组织学生课堂讨论中的角色地位相当微妙。他既要以开明宽容的态度鼓励学生“知无不言，言无不尽”，又不能因此听之任之，放弃自己对讨论的领导和组织的职责。从讨论的临场组织来看，教师应该注意从主题、思路、气氛等主要方面把握住讨论的发展，进行必要的语言调节，从而保证讨论的成功。[第一段]     

预防或减轻住宅温度裂缝的技术措施

多年来,多层混合结构住宅的温度裂缝问题一直没有得到有效解决,本文在大量现场实例调查的基础上,分析了产生温度裂缝的原因,提出了预防或减轻温度裂缝的技术措施,并应用于实践中,取得显著的效果。     

原油计量交接误差分析

根据实际运行数据对原油计量交接误差的影响因素进行了分析,提出了生产运行中要控制好运行工况,掌握好各个环节,最大限度地减少交接误差的建议。     

运动时噪声对身心健康的影响

噪声同污染的空气和水一样对人体有危害。在运动比赛中，由于受到噪声的影响，而导致失败的事是屡见不鲜的。本着重讨论噪声时定量负荷体时机体神经机能、激素调节机能以及由此引起的物质能量代谢机能的影响。     

浅谈交流电桥的调节

实验教学中只给出如何调节参量使电桥逐步逼近平衡,但没有说明为什么要这样调节,本文从理论上给予充分的讨论。