解读司马迁的悲剧命运感——以《史记·滑稽列传》为例

本文以司马迁的《滑稽列传》为依据,深入挖掘司马迁深埋在文章中的深沉的自身悲剧命运感以及他对所谓的"明君圣主"的辛辣讽刺。     

《哈利·波特》中猫头鹰是魔法师最高贵的宠物,而在中国为什么却被称为逐魂鸟、报丧鸟？

若说鸟类中最招国人喜欢的莫过于喜鹊了,最不招人喜欢的莫过于乌鸦和猫头鹰,乌鸦因为全身漆黑喜欢在墓地上徘徊而遭人嫌弃,那猫头鹰呢？为什么在《哈利·波特》中作为魔法师信使的猫头鹰,却这么遭中国人讨厌？     

语文教材中曹植《白马篇》里的游侠形象分析

曹植的《白马篇》为我们塑造了一个形象鲜明的少年游侠。曹植通过对游侠形象的改造,消解了皇权与游侠之间的冲突,使游侠的理想与报效国家的情感融为一体。     

屈大均人格精神论

屈大均的人格精神体现中国古代士人匡时济世积极进取的一贯传统,又有着鲜明的时代特征和迥异于他人的个性色彩。在国变父亡之际,屈大均选择了逃禅,然而,他与禅并没有在宗教层面上缔结姻缘。他的主导人格是儒家人格,兼有游侠人格。从人格学角度说,屈大均的人格是一种自由人格。     

秦汉游侠研究综述

游侠是在春秋战国时期从新兴的士阶层中分化出来的特殊群体,从战国时期开始就逐渐成为一股不容小觑的社会力量。随后沉浮往复,最终融入王权统治系统之中。目前学界关于游侠的研究主要围绕游侠的来源、游侠的层次与存在方式、游侠与王权支配等三个方面展开,取得了诸多丰硕的成果。     

读出一个理——《将相和》一文第二课时教学设计

（一）教材分析 本文是九年义务教育浙教版第十一册的一篇阅读课文。它是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的一个历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过三个小故事,写出了将相之间由不和到和好的发生、发展和结果,赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾全大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞扬了两人爱国的好思想。     

《屈原列传》指瑕

屈原是我国文学史上第一个伟大诗人,他用自己的生命熔铸的不朽诗篇,昭示了光明的理想。为了丰富屈原的伟大形象,这里用翔实的史料,明证屈原遭谗被疏的复杂性,希望当今史学家能根据历史的轨辙,增删《屈原列传》,以求证历史的本源。     

再谈咏侠诗在初盛唐的变化

本文拟从咏侠诗的创作主体——游侠和士人在初盛唐存在的主客观条件,浅谈其发生变化的原因.     

是“以戏／弄臣”，还是“以戏弄／臣”

在《廉颇蔺相如列传》中出现了这样一个断句的难题：以戏弄臣。这句话历来有两种断法：“以戏／弄臣”和“以戏弄／臣”。更有甚者认为这两种断法都可以,说是此语双关。这一说法,我认为不妥。因为这句话是蔺相如斥责秦王的,所以他在说的时候肯定只有一种停顿法,因而所表达的意思也只有一种。而且双关的几种情况（语意双关、谐音双关）中也不包括停顿双关的。