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71.
一、教学指导思想本课突出了“健康第一”的指导思想,侧重于学生主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力的培养,同时进行思想品德教育(特别是环保意识的培养),又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。二、教材的开发与艺术化(教材处理)教学内容为新版《体育与健康》(2001年国家教育部试验课本),初一新教材中的合作游戏和趣味投篮。整堂课以“南水北调”为主线创设情景。1.情景导入———“探渠引流”问题背景的提示:北方地区的干旱无雨,水资源的缺乏,南方地区水源丰富;角色的确立:接到上级… 相似文献
72.
蚂蚁虽小,在我们眼中甚至是微不足道,但它身上所表现出来的许多东西是非常值得我们学习的———智慧的头脑、勇敢的行为、不屈不挠的精神。在教学中,我有意识地让学生学习蚂蚁,并创编了一些“蚂蚁”游戏,使学生努力做一只小蚂蚁。一、蚂蚁赛爬———树立学生的自信心信心不是天生就有的,困难和挫折固然可以激励人的意志,但是对于成长中的儿童少年,成功更能激发他们向上的愿望。在教学中,我们没有所谓的“优生”与“差生”之分,只是让每位学生都去尝试。“蚂蚁赛爬”:游戏的过程是每位学生匍匐爬过几块垫子铺成的“路”,身体各部… 相似文献
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74.
白乙拉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):16-18
探讨幼儿园游戏课程的基本理论和心理学基础问题 :从对幼儿游戏的基本认识、游戏与发展的关系、游戏与课程的关系等方面 ,简要讨论游戏课程的基本理念问题 ;从游戏课程的概念界定和游戏课程的特点上着重探讨游戏课程的内涵 ;以幼儿教育和幼儿园课程应该依据心理学理论基础的观点 ,依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点 ,讨论幼儿园游戏课程的心理学基础 相似文献
75.
陈鹤琴的幼儿健康教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
王俊奇 《北京体育大学学报》1993,(1)
陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家,他在进行长期、连续的儿童发展教育的研究中,总结出一套适合我国实际的幼儿健康教育理论,为中国近、现代幼儿健康教育奠定了重要的理论基础,在中国近代体育史上占有重要的地位。拟就陈鹤琴关于幼儿健康教育的基本内容及其产生的社会背景作一尝试性的分析和研究。 相似文献
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杨伟光,1935年11月出生,广东梅县人。1961年毕业于中国人民大学新闻系,同年到中央人民广播电台工作,历任编辑、记者、副主任、副台长。1985年调任中央电视台副台长,1991年任中央电视台台长,1994年任广播电视电影部副部长兼中央电视台台长。现为北京广播学院博士生导师、中国电视艺术家协会主席、中国广播电视学会副会长。 相似文献
78.
国内最著名的门户网站新浪、搜狐和网易普遍存在单一的盈利模式在总收入中所占份额较大的问题,盈利多元化途径不明显,抵御市场风险的能力较低。本文认为:尽快建立多元组合的经营模式,不断地寻找新的利润、分散风险增长点,从而走出一条多层次、多样化的盈利模式互相依存,互相补充的道路。这才是三大门户网站未来在盈利模式上需要着重努力的方向。 相似文献
79.
唐信林 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):55-56
进入20世纪后,在西方哲学及文学思想的影响下,“文”与“道”之间的承载关系一度成为文学以至社会发展的阻碍,因此一度成为怀疑、批判、消解的对象,“文以载道”更是被很多人看成文艺思想的槽粕。文学艺术本身追求形式的审美自由,但完全丢弃了对“道”的承载,文学艺术并不能获得得审美的绝对自由。文与道之间的紧张对峙关系应该作为一个历史现象,予以辨证的看待和分析,从而重新构建二者的和谐共处之关系。 相似文献
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