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971.
972.
课堂教学与自主游戏是幼儿园教育活动的基本形式。前者突出表现为教师对于幼儿的"教",后者就是孩子自己的"玩"。正确对待和处理这两者之间的关系,实现"教"与"玩"的最佳结合,是科学开展幼儿保教工作的基本要求。科学开展幼儿园的教育工作,必 相似文献
973.
鉴于国家发展与国际交流的需要,英语教学被提升到了一个非常重要的地位。小学阶段,正是英语教学的起步阶段,尤其是英语知识基本的组成单位——词汇教学,是一切英语思维与能力活动的基础。我们需要结合小学阶段儿童的心理与生理特征,运用适宜的游戏活动丰富词汇学习的方式,调动学生学习的兴趣,为突破词汇教学枯燥单调的教学难点寻求一条有效的途径。 相似文献
974.
975.
976.
幼儿教育应该"以游戏为基本活动形式,科学合理安排幼儿一日生活,制定科学合理的幼儿教育内容和方法,寓教于乐"。但现在社会一些不良影响,使"小学化现象"越来越严重,为杜绝这一不良社会现象,作者在班级家园共育方面进行了尝试,取得了很好的效果,得到了家长的赏识。 相似文献
977.
978.
979.
依据儿童爱玩的天性,将游戏活动引入课堂,把数学内容寓于游戏之中,以游戏的方式进行课堂教学,让儿童在玩中学,在做中学,在活动中学,在游戏的过程中获取知识,培养能力. 相似文献
980.