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一、游戏目的发展学生的力量素质,增强挑战和竞争意识,培养集体主义精神和克服困难,永不服输的品质。二、场地器材1.长跳绳4根,相互套连,且每根绳首尾结节形成一个“十”字形。沙包20个,小桶4个。2.在操场上划一个半径为8m的圆。场地安排如附图所示。三、游戏方法1.将全班同学平均分4组,且男女搭配,每组各站在半径为8m的圆外。2.第一轮,各组上一名同学,进入圆内,并把绳子套在腰间,背向圆心。教师发令后,奋力前拉,拿到一个沙包后向前面的桶内投掷。四组中有一组投完沙包中止比赛。然后数桶内沙包个数,1个沙包1分,一组全部结束后,以积分多者为… 相似文献
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杨柳 《济南教育学院学报》2004,(2):33-34,42
提问是历史课堂教学中的一个必不可少的重要环节。教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的情况,另一方面可以活跃学生的思维,启发他们深入思考,从而培养他们分析问题和解决问题的能力。因此,我们要重视历史课堂上的提问,并要研究提问的艺术。 相似文献
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8月中旬,立秋后的几场阵雨,把历史化名城长沙洗刷得容光焕发,天气开始凉爽,紫薇争相开放。170多名简帛学专家聚集湖南宾馆,参加“长沙三国吴简暨百年来简帛发现与研究国际学术研讨会”。 相似文献
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读了2001年《集邮博览》第8期中“再论外国在华邮政属中国邮政史范畴”一后,觉得该忽视了历史过程中不同时期或阶段之间质的差别问题,故依然值得商榷。 相似文献
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