幼儿园绘本教学的优化策略——绘本游戏

绘本教学在幼儿园教学中越来越受到教师的重视和幼儿的欢迎,但目前,幼儿园绘本教学的教学目标低浅片面,教学方式传统单一,幼儿的主体性没有得到充分体现,也不利于教师教学素养的提升。应将绘本教学与游戏活动相结合,将绘本游戏活动作为优化幼儿园绘本教学的新途径,充分发挥绘本游戏的深层教育价值,促进儿童全面发展,提升教师教学水平。     

生机勃勃看“青华”

鞍山市铁东区青华小学位于鸽子山东侧，是一所朝气蓬勃、生机无限的公办学校。几年来，该校满怀“高起点、高标准”的热望，以办社会满意、家长放心、学生乐学的现代化优质学校为目标，遵循“为学生一生发展奠定基础”的办学思想，逐步形成了“厚德、博学、益能、健体”的校风、“严谨、善教、求实、创新”的教风和“勤学、善问、合作、探究”的学风。该校领导班子坚持“勤政、奋进、民主、和谐”的作风，大力实施“名师工程”、“青蓝工程”，使教师队伍整体水平迅速提高。2006年5月，该校成功举办了首届传统体育游戏艺术节，使“弘扬祖国传统体育游戏”成为该校一大特色。在新课改不断深入的今天，该校正以“与时俱进，追求卓越”的精神，沿着“以特色求生存，以质量求发展，以实绩创品牌”的办学之路阔步前进。     

浅析幼儿创造性游戏的现状与思考

"游戏是儿童的天性",儿童在成长的过程中通过游戏接触世界、进入世界、再现世界、想象世界。因此,游戏成为儿童学习和探索世界的主要方式,创造性游戏则是幼儿园游戏的主要活动方式。     

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

随着社会的不断进步与发展,教育也进行了改革与创新,社会各界越来越注重小学的英语教育。基于小学生的身心发展特点,教育游戏与小学英语的教学内容很好的结合,增强小学生学习英语的兴趣,使其更积极的融入小学英语课堂中。教育游戏的提出对小学英语教育具有实际意义,为小学英语教学注入了新的思路和方向。文章对教育游戏的定义的实际作用进行了介绍,通过与小学生身心发展特点相结合,对小学英语课堂教育游戏的应用模式进行了研究。     

在混龄游戏中培养幼儿的合作能力

混龄游戏是指打破班级界限,让不同年龄段的幼儿在教师的指导下一起游戏,在自由的空间里选择伙伴、材料、场地、主题,在游戏的互动中共同合作,使游戏能沿着幼儿的愿望不断扩展,并使之获得不同层次的发展。合作是幼儿交往中的一种方式,对幼儿身心健康发展具有一定的教育意义。     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

体育游戏是进行体育活动的重要内容，是体育教学辅助教学的重要组成部分。通过对高校学生生理、心理及其教学特点的分析，重点阐述在高校体育教学中如何合理应用体育游戏，提高教学质量，实现教学目标，使学生在体育教学中身心得到全面发展。     

废旧材料在幼儿园区域游戏中的利用研究

对废旧材料在幼儿园区域游戏中的价值研究的基础上,分析了区域游戏中废旧材料的选择原则,并结合实践经验总结了废旧材料在区域游戏中运用的方法。文章为更好地利用废旧材料进行区域游戏提供了重要参考,为降低幼儿教育成本和帮助幼儿树立保护环境、节约资源意识提供了新的思路。     

基于直接转矩控制技术的电力推进船Saber仿真

在船舶电力推进系统中,主推进电动机的交流变频调速技术是船舶稳定性、安全性的重要保障,直接转矩控制优于空间电压矢量控制,特别体现在控制系统的鲁棒性改进、计算量和复杂性简化上。直接转矩控制技术具有多种优点,异步电动机定子轴系可建立数学模型,利用Saber仿真软件可建立基于直接转矩控制的电力推进系统的仿真模型,并绘制Saber仿真曲线。仿真分析结果表明系统的动静态特性良好,达到了理想的控制效果。     

探索新的教学方法

初中英语新教材的编写与使用打破了英语教学多年来重知识、轻能力的传统模式。它以听、说为主，力求在教学过程中通过多元化、交际化、情境化的教学方式，使学生尽快提升学习英语、运用英语的能力，以适应社会发展的实际需要。