巧用“废品”来上课

一、背景 《体育与健康课程标准》实施以来，教育部颁发了《关于保证义务教育阶段中小学体育与健康课时的通知》，要求小学1—2年级每用上4节体育课，3—6年级和7—9年级每周上3节体育（与健康）课。增加体育课时是建国以来体育课程建设中一件实实在在的好事，但随之而来的问题也摆在了我们面前，如教师队伍的建设、场地器材的配备等问题都是急需解决的。     

提升生活经验 拓展学生视野——《小窗口 大世界》同课教学比较研究

一、教学案例与评析 《小窗口 大世界》是人教版《品德与社会》小学四年级下册第四单元“通信与社会”中主题三的内容，旨在让学生对通信方式有所认识。     

角色游戏中让幼儿学会谦让

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想像,创造性地反映现实生活的一种活动。角色游戏是幼儿学会谦让,促进幼儿社会性发展的最佳手段。“谦让”是谦虚地推辞或退让,是中华民族的美德,也是我们在孩子发生争执或其他行为问题时经常挂在嘴边的话。然而我们常常发现,孩子们会说不会做,更可笑的是有的孩子认为谦让是别人让我,这说明孩子对谦让的理解并不完整。在角色游戏中,怎样使孩子理解和学会谦让呢?一、帮助幼儿理解谦让在游戏中,小朋友按自己的意愿选择扮演角色,而在选择时常常会发生争执。如顾琰和罗丹妮两人争做娃娃家的“妈妈”,顾琰…     

方苹果的启示

数学课上。我正在讲圆的知识．为了加深孩子们对圆的感性认识。我特意让孩子们从生活中举几个有关圆的例子。孩子们积极性很高。纷纷举手发言：太阳、镜子、车轮、苹果……我一一加以赞赏。正待深入。一个叫王伟的孩子高举着手发言：“老师。苹果可以是圆的．还可以是方的。”     

遇到这种情况，你会怎么办？

编者按:由于种种原因,学生在课堂上故意干扰老师正常上课的现象并不少见.当您遇到下述这种情况时,会怎样处理呢?这个看似普通的教育案例中蕴含着怎样的教育契机?案例提供者对此案例的分析拟在下期刊发,也非欢迎您来稿发表自己的看法.     

就业风向标

中国高管人才缺口十五倍；兼职会计师市场需求回暖；美术人才走俏游戏市场；康复人才仅满足1/70需求；“人才派遣”五年内年增25%；各类翻译人才全线告急；广州打造“金牌导游”。     

浅析案例教学法在Flash教学中的运用

目前,案例教学在Flash课堂教学中已经得到了广泛的应用。在分析案例教学在Flash课堂中的运用优势与现状的基础上,以运动动画为例进行了案例设计,提出基于"整-分-整"的案例设计模式,并注重知识的纵向贯通,确保案例教学中案例选取的科学性,提高了案例教学的教学质量。     

关于会计教学的探讨

本从会计教学的目标、传统会计教学的改革及案例教学法在会计教学中的意义等方面进行了探讨，意在为会计教学改革谈点粗浅的认识。     

案例教学模式的课堂管理策略

教师运用案例教学模式讲授教育类课程时,应熟知其教学过程及实质,采取恰当的课堂管理策略,确立案例教学的发展性教育目标,建立课堂管理的促进性目标取向,实现自身的角色转换,创设和保持建设性的课堂环境,促进学生的合作、研究与反思,达到专业自主能力的形成和发展。