论海南历史文化

文章主要从海南文化的地域界限、发生、发展等方面,揭示它的历史内涵与区域特征。海南文化是属于岭南文化而又具有相对独立性的区域文化,其特点是沿海地区的农耕文化与中部山区游耕文化的交融,由于社会经济的差异和人口素质的差异,呈现出文化发民的不平衡性。     

“艺游志”理论启发下的教师进阶发展

新时代正在召唤着教师高质量进阶发展,“艺游志”理论可为之提供启发及赋能増力。借鉴该理论,教师进阶发展要经历三个阶段：开辟阶段、回响阶段和邀请阶段。这对教师发展具有重要意义：三层进阶目标的厘清,有利于教师明晰方向,提升发展速度;三维进阶活动的搭建,有利于教师有序跃阶,提升发展质量;三重进阶身份的型构,有利于教师观照自我,优化发展成效。为此,需要名师带教领航+多向对话机制,构建开放互动平台;团队课题拉动+自主行动研究,形成持续反思机制;教育实验行动+个人著书立说,区域推进实验路径。     

这只“螃蟹”该怎么吃？——首届全国游钓赛观感

首届全国游钓赛在各方面的共同努力下,成功地在宁夏石嘴山市的三湖水上公园举行。作为参加者,本人对游钓比赛到底该怎么搞有些想法,在此提出,就教有识者。     

欧阳予倩广西办报记

《广西日报》昭平版初创时期194 4年 5月 ,日寇发动湘桂战役 ,桂林被迫疏散。当时桂林的文化人 ,一部分向重庆方向撤退 ,一部分则顺漓江南下 ,向平乐、昭平方面疏散。欧阳予倩先生领导的广西省艺术馆那时正在演出《草木皆兵》和排练《杏花春雨江南》。敌人疯狂前来侵犯 ,欧阳予倩手无寸铁 ,只得赶忙雇了船 ,带着艺术馆全体工作人员和家属向昭平方面撤退。差不多同时到达昭平的有桂林文委委员张锡昌、广西大学千家驹教授、桂林广西日报总主笔莫乃群以及广西工会负责人徐旭 (寅初 )、周匡人等 ,还有胡愈之的弟弟胡仲特等。这些文化人一到昭平 …     

抗战初期虞洽卿上海粜米记

抗战初期的 1937年 11月 ,中国军队从上海西撤后 ,租界沦为孤岛。在侵华日军的封锁下 ,内地米粮不能运沪。初时尚能依靠米贩手提肩负 ,从四郊冒险偷越封锁线入境 ,在市区沿街叫卖。 1939年起 ,日军加紧封锁 ,贴出布告 ,出入租界携粮 5斤以上者 ,即为违禁 ,格杀勿论。并在封锁线上架设铁丝电网 ,此后米贩偷越时或惨遭枪杀、或被追逼投河溺死、或被军犬咬伤致残、或弃粮逃命 ,没收的米粮不计其数。市内米贩日见减少 ,粮荒日益严重。此事使上海难民救济协会理事长虞洽卿 ,对如何为滞留上海的十多万难民筹措每天的口粮深感忧虑。事情的缘起1938…     

唐代西方宝主说

西方宝主说,是中古时期欧亚大陆流行的四天子说中的一说,起源于印度,魏晋时期传播到中国。唐代,西方宝主说在《大唐西域记》和《释迦方志》中仍有记述,宝主形象出现泛化趋势,这与世界形势的变化和佛教在中国的发展有关。     

巧用音标记单词

本文就如何指导学生掌握用音标记单词的窍门,降低记单词的难度进行探索。本文提出以下三个方法:一是用歌谣;二是发挥汉语拼音的正迁移作用;三是总结音标中音形对应的规律。     

英语教师如何有效引导学生牢记单词

英语教师要想短时间大幅度提高学生英语成绩,最有效的方法是让学生大量背单词!有人可能会怀疑,只靠单词真能提高分数吗?请相信这一招真的很管用。在很短的时间内,一些学生的成绩甚至能一下子提升10分以上。然而,许多学生说:我也知道单词重要,可我就是记不住单词,怎么办?其实,只要掌握五     

小新笔记（12月1日）

单词巧记curious adj. ① wanting to know about sth.好奇的,好求知的②strange,unusual奇妙的,稀奇的。