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当前,是社会主义新农村建设打下坚实基础的关键时期,也是农村全面建设小康加速推进的关键时期。进一步解放和发展农村生产力,使国民经济整体水平和综合国力都迈上了一个新台阶,这必然要求农村教育适应农村经济体制的转型并作出相应的调整。中共中央国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出:“‘按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主’的要求,协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。”这明确指出了农村教育发展的两个最终目的:发展农村经济、促进农村社会进步。而农村经济和社会本身又是农村教育发展的两个立足点。因此,农村教育的发展显示着农村经济和社会的发展水平。 相似文献
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湖南宁远官话属于西南官话湘南片,张晓勤教授曾对其文白异读现象进行过描写,本文拟在张教授描写的基础上补充列举宁远官话中的文白异读材料并作出规律讨论,为研究宁远方言提供依据。 相似文献
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魏文彬率先提出媒体产业化道路、电视台机制改革、资本运营和文化产业市场化。魏文彬成了“电视湘军”的领头人。他自写的一副对联“变比拼为联合,走出湖南,寻找新对手;由分散到集中,面向世界,冲刺新目标”,是在新世纪进一步打造湖南传媒巨舰的新思路。 相似文献
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党的十三届四中全会以来,我省各级各类教育无论是数量上还是质量上都实现了跨越式发展,取得了令人振奋的巨大成就。1992年10月12日,中共中央总书记江泽民在十四大政治报告中宣布:“到本世纪末,基本扫除青壮年文盲,基本普及九年义务教育。”这是一个民族决意傲立于世界民族之林的勇敢呐喊,这是一个国家对国际社会的庄严承诺,这是一声震惊寰宇的春雷!当这声春雷滚过三湘大地时,湖南省委、省政府做出了积极地卓有成效地回应——把“普九”作为全省教育工作的头等大事来办!并先后于1993年、1997年、2001年三次召… 相似文献
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几年来,湖南中华职业教育社在总社的指导下,在进行自身组织建设的同时,广泛团结教育界、科技界、经济界的有关团体和人士,围绕职业教育和民办教育,开展调查研究,建言献策;办学办刊,进行理论和实践探索;组织职业指导和就业服务,实施温暖工程。在促进我省教育改革和发展、拓展新时期统战工作范围和对象等方面作了许多实际 相似文献
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杨鹏程 《湖南城市学院学报》2003,24(1):75-78
古代湖南自然灾害救济的类型据赈款赈粮的来源及施赈主持者可分为朝赈、官赈和民赈。朝赈、官赈主要依靠国库或地方库藏,主要来源于人民交纳赋税,为弥补不足,历代还通过捐职、赎罪、用羡余和假馈纳等途径增加赈源。民赈由民间义绅自愿捐纳。历史会永远记住那些为赈灾救灾作出过贡献的人。 相似文献